【題目】下列事實中，屬于物質化學性質的是（ ）
A.普通玻璃屬于易碎品
B.食品包裝中充氮氣可以防腐
C.金剛石硬度大
D.盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人們學習和研究化學，都是希望化學給人們帶來正能量，但是在生活中常有些不法分子不是利用化學來造福人類，而是危害人類，下列做法嚴重危害人類的是（ ）
A.利用化學合成各種藥品治療疾病
B.研制各種化肥用于種植莊稼
C.用SO2漂白已霉變的食品，使其顏色好看
D.在月餅包裝盒內放置CaO干燥包
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發育，增強人體對疾病的抵抗能力．
（1）維生素C含有種元素；
（2）維生素C中碳元素、氫元素和氧元素的質量比等于（最簡比）；
（3）維生素C的相對分子質量為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】溶液在日常生活及工農業生產上具有廣泛的用途．
（1）醫療上常用0.9%NaCl溶液作生理鹽水，生理鹽水中的溶質是 ．
（2）已知KCl的溶解度20°C時為34g，40°C時為40g．某實驗小組做了如圖實驗． 
溫度 | 溶解度 | 溶質質量 | 溶劑質量 | 是否飽和 | 有無晶體 | 溶質質量分數 | |
A | |||||||
B | |||||||
C | |||||||
D | |||||||
E |
①C所得溶液中溶質與溶劑的質量比為；
②A～E所得溶液中，沒有固體剩余的溶液是（填序號，下同），溶質的質量分數相等的是 ． 溶質的質量分數最大的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】制作饅頭時常加入泡打粉，在制作過程中由于產生二氧化碳氣體，使饅頭變得松軟可口．小明對泡打粉的發面原理產生興趣，進行了以下實驗探究． 【查閱資料】泡打粉是一種復合膨松劑，又稱為發泡粉，可作為快速發面劑用于制作面食．某種泡打 粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀．
【提出問題】泡打粉為什么會產生二氧化碳氣體？
【猜想】猜想1：小蘇打受熱分解產生二氧化碳氣體
猜想2：酒石酸氫鉀受熱分解產生二氧化碳氣體
猜想3：小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發生反應，產生二氧化碳氣體
（1）【實驗探究】小明利用以下實驗裝置進行探究 
序號 | 實驗方案 | 實驗現象 | 實驗結論 |
Ⅰ | 在裝置1的a試管中放入小蘇打，加熱 | a試管口內壁有無色液滴， ． | b試管中發生反應的化學方程式為 ． 猜想1正確 |
Ⅱ | 在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀，加熱 | a試管口內壁有無色液滴，石灰水不變渾濁 | |
Ⅲ | 在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物，滴加 ． | ， | 猜想3正確 |
（2）【實驗反思】 ①通過以上實驗探究，小明又查閱到碳酸氫鈉分解的反應為：2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑，根據以上實驗結論和所學知識，小明對探究問題又提出了第4個猜想，猜想4是；并在以上實驗的基礎上，利用裝置2完成實驗驗證，其實驗方案為 ．
②通過以上實驗探究，下列關于泡打粉的說法中，正確的是 ．
A．泡打粉在加水揉面與蒸饅頭的過程中均能起到發面作用B．泡打粉保存時要注意防潮
C．用純堿替代泡打粉能起到完全相同的效果 D．使用泡打粉前不需要將面進行發酵．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于二氧化碳的自述中，你認為不符合事實的是（ ）
A.我能使澄清的石灰水變渾濁
B.我承認“溫室效應”主要是我惹的禍
C.我能幫助綠色植物進行光合作用
D.我能與人體血紅蛋白結合，使人中毒
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