“
”、“
”、“
”分別代表a、b、c三種物質(zhì)的分子，如圖表示某化學反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物分子及數(shù)目變化．下列說法錯誤的是（ ）
| A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
| B．反應(yīng)后分子總數(shù)減少，因此物質(zhì)的總質(zhì)量也減少 |
| C．該反應(yīng)的化學方程式中a、b、c的化學計算量數(shù)之比是1：2：2 |
| D．原子在反應(yīng)前后沒有變化 |
B
解析試題分析：A、由各物質(zhì)反應(yīng)的微粒關(guān)系圖可知，反應(yīng)物為兩種物質(zhì)，生成物為一種物質(zhì)，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，故A說法正確；
B、由化學反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前后，分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變，但反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都沒有發(fā)生改變，因此物質(zhì)的總質(zhì)量也不變，故B說法錯誤；
C、由各物質(zhì)反應(yīng)的微粒關(guān)系圖可知，有兩個“”﹣a分子剩余，故參加反應(yīng)的a、b分子和生成的c分子的個數(shù)比為1：2：2，故C說法正確；
D、由化學反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前后，原子的種類與數(shù)目沒有發(fā)生改變，故D說法正確；
故選B．
考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定．
點評：本題主要考查了在化學變化中分子和原子的關(guān)系及其反應(yīng)的基本類型方面的知識，可以依據(jù)質(zhì)量守恒定律、分子和原子的區(qū)別及物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)結(jié)合圖示進行分析．
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：單選題
如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．下列說法不正確的是（ ）
A．圖中能表示氫分子的是“ ” |
| B．反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變 |
| C．該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和兩種化合物 |
| D．該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“
”和“
”分別表示兩種不同元素的原子．下列說法錯誤的是（ ）
| A．參加反應(yīng)的“”和“”個數(shù)比為2：1 |
| B．反應(yīng)前后原子種類沒有改變 |
| C．反應(yīng)后該密閉體系中沒有單質(zhì)存在 |
| D．該反應(yīng)是化合反應(yīng) |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
如圖是某化學反應(yīng)的微觀模型，“
”、“
”分別表示不同元素的原子，下列對圖示模型理解正確的是（ ）
| A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
| B．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) |
| C．反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素 |
| D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：1 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示：下列說法不正確的是（ ）
| A．在該反應(yīng)中丁一定是催化劑 |
| B．丙不可能是單質(zhì) |
| C．該反應(yīng)是化合反應(yīng) |
| D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量 |
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