【題目】室溫下從 100mL 氯化鈉飽和溶液中取出 10mL 液體，則原溶液發(fā)生的變化是
A.溶液由飽和變成了不飽和B.溶液中溶劑和溶質(zhì)都減少了
C.溶液中只有溶劑減少了D.溶液中會出現(xiàn)固體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說法不合理的是
A.提倡步行、騎自行車和乘公共車等“低碳”出行方式
B.將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源利用率
C.農(nóng)業(yè)上采取噴灌的方式可以提高水的利用效益
D.利用氧氣的可燃性煉鋼
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】食品安全關(guān)系到千家萬戶,以下食品不會對人體有害的是
A.小蘇打發(fā)酵的糕點(diǎn)B.工業(yè)酒精勾兌的飲用酒C.甲醛浸泡的海鮮產(chǎn)品 D.工業(yè)鹽制的“咸酸菜”
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（10分）某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)研究高爐煉鐵的化學(xué)原理，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）已知HCOOH
CO↑+H2O，根據(jù)該反應(yīng)制取CO，A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 （填字母序號）；
（2）裝置中儀器①的名稱是 ；裝置B內(nèi)所盛放的試劑是 ；E裝置的作用為 ；
（3）實(shí)驗(yàn)開始時應(yīng)先點(diǎn)燃 （填“A”或“C”）的熱源；反應(yīng)后C裝置的現(xiàn)象是 ，D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是 ；
（4）該裝置有一個明顯的缺陷是 。改進(jìn)的方法為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)性質(zhì)與其對應(yīng)用途不相符的是（ ）
A.活性炭有吸附性，可降低水的硬度B.金剛石很硬，可作鉆探機(jī)的鉆頭
C.木炭具有可燃性，可用作燃料D.氫氧化鈉能和油污反應(yīng)，可作爐具清潔劑
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氯化鈉的構(gòu)成微粒是______（寫化學(xué)符號）；地殼中含量最多的元素與人體中含量最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式為______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)變化中吸收熱量的是 ( )
A.鎂和稀硫酸的反應(yīng)
B.硫在氧氣中燃燒
C.碳和二氧化碳反應(yīng)
D.生石灰與水反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是：
A.紅磷：產(chǎn)生大量煙霧B.鐵絲：生成一種紅褐色的物質(zhì)
C.鎂帶：生成氧化鎂D.硫粉：產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
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