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【題目】為測定某純堿(Na2CO3)樣品中（含有少量的氯化鈉雜質）碳酸鈉的質量分數，現稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當稀鹽酸滴加至36．5g時，燒杯內溶液的總質量為40．3g（產生的氣體全部逸出）。產生氣體的質量與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示，試計算：

⑴A點產生氣體的質量為；

⑵試樣中碳酸鈉的質量分數（結果精確到0．1%）；

⑶B點時，燒杯內溶液中溶質的化學式。

【答案】（1）2．2g （2）83．3% （3）NaCl、HCl

【解析】根據題意產生的氣體的質量是反應前的質量和減去反應后溶液的質量，根據二氧化碳的質量可以求出碳酸鈉的質量，溶液中的溶質既有生成物氯化鈉還有未反應完的氯化氫兩種溶質。

（2）解：設6g試樣中Na2CO3質量為x

Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑

106 44

X 2．2g

106 : 44 = x : 2．2g

X = 5．3g

試樣中Na2CO3的質量分數為：

答：試樣中Na2CO3的質量分數為88．3%

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。

【經典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）。

該實驗中選擇使用汞的優點有______________。

A．實驗過程中沒有污染

B．在汞槽中起到液封的作用

C．能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡

D．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），當冷卻至室溫后，集氣瓶內剩余氣體的成分是__________________________。

A．五氧化二磷

B．主要成份為氮氣和氧氣

C．純凈的氮氣

D．主要成份為氮氣的混合氣體興趣小組的同學用該方法測出的氧氣含量常常遠低于 21％。

【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么測定空氣中氧氣的含量會偏�。�

【進行猜想】（1）裝置漏氣；（2）_________________，裝置內氧氣有剩余；

（3）________________________________________； ……

【實驗與交流】在老師的指導下，鳳九分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗，用測定氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內氧氣濃度分別為 8.85％和 3.21％。請從燃燒條件的角度分析產生上述兩個結果較大差異的主要原因是：_______________________。

【實驗探究1】東華根據鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量。于是進行了實驗（裝置如圖 3）。

通過 7 天測得的數據計算出空氣中氧氣的含量為 19.13％。

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優點是：____________________。

【實驗探究 2】為了加快反應速率，東華通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質又進行了實驗（裝置如圖 4）。8 分鐘后測得的數據如下表：

請計算出空氣中氧氣含量為___________（計算結果保留一位小數）。

【結論與反思】通過上述實驗探究，選擇____________________（填物質名稱）進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差。

【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕，生成銅綠[銅綠主要成分為 Cu2(OH)2CO3]。寫出生成銅綠的化學方程式_____________________________。若將圖 3 裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗，請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由。_______________________（相對原子質量：C-12 O-16）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學用木炭測定空氣中氧氣體積分數，并對反應后的溶液成分進行探究。他設計實驗如圖，當燃燒停止，冷卻后振蕩集氣瓶，再將導管插入石灰水中，打開止水夾，看到瓶中溶液產生白色沉淀。過濾出沉淀，濾液中溶質的成分有幾種可能(不考慮生成NaHCO3)，請你參與探究：