【題目】用化學(xué)用語填空：
（1）鋅原子 ；
（2）二氧化硫
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】含氮量是指化肥中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。NH4NO3、NH4HCO3兩種化肥的含氮量之比為
A．2∶1 B．80∶79 C．79∶80 D．79∶40
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A、B、C、D、E均為初中化學(xué)所涉及的常見物質(zhì)，它們存在如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系。C是空氣的重要組成成分，B是人體內(nèi)直接供能物質(zhì)。B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)。（“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）
（1）C的化學(xué)式_________
（2）D→A的反應(yīng)方程式___________ _________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如表是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)或現(xiàn)象推理得出的影響化學(xué)反應(yīng)的主要因素，其中不合理的是（ ）
選項(xiàng) | 化學(xué)反應(yīng)事實(shí)（或現(xiàn)象） | 影響因素 |
A | 過氧化氫在常溫下分解速度比較慢，加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
B | 食物在冰箱中保存不易變質(zhì) | 溫度 |
C | 蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，在純氧中燃燒火焰明亮 | 反應(yīng)物的種類 |
D | 細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，在純氧中劇烈燃燒火星四射 | 反應(yīng)物的濃度 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中，在通常情況下，F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體；Q、R都是黑色粉末；E是生活中常用的調(diào)味品（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)條件和生成物略去）。請回答：
（1）A、G的化學(xué)式為： ， 。
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ；
反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)室的下列做法中正確的是
A．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
B．為了獲得感性認(rèn)識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒，可用水沖滅
D．為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批Na2CO3產(chǎn)品中混有少量的NaCl，某興趣小組同學(xué)為了測定該產(chǎn)品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案。
方案：樣品（12g）
測定生成CO2的質(zhì)量。
（1）本實(shí)驗(yàn)采用如圖所示的裝置，C中盛放的物質(zhì)是 。
（2）裝置E的作用為
（3）若把分液漏斗中的稀硫酸改為稀鹽酸，在其他操作正確的情況下， （填“能”或“不能”）準(zhǔn)確測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）反應(yīng)結(jié)束后，持續(xù)通入N2作用為
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測得裝置D增重了4.4g，根據(jù)題意，計(jì)算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】復(fù)方篙甲醚（C16H26O5)是一種治療瘧疾的有效藥品。下列說法正確的是
A．復(fù)方篙甲醚屬于有機(jī)物
B．復(fù)方篙甲醚由47個(gè)原子構(gòu)成的
C．復(fù)方篙甲醚的相對分子質(zhì)量為298g
D．復(fù)方篙甲醚中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是16:26:5
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】關(guān)于過氧化氫（H2O2）的敘述中，正確的是
A．由氫氧兩種元素組成的化合物 B．由一個(gè)水分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
C．過氧化氫分子由氫分子和氧分子構(gòu)成 D．其中氫元素和氧元素之間的質(zhì)量比為1:1
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