Question

【題目】在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中，用傳感器記錄集氣瓶內氧氣濃度隨時間變化的情況，如圖所示。

（進行實驗）

活動1：證明紅磷熄滅后，氧氣還有剩余

實驗裝置	實驗步驟	現象	結論
	Ⅰ．用高能激光筆照射燃燒匙中足量的紅磷	紅磷燃燒，放出大量熱，一段時間后熄滅，白磷始終不燃燒	紅磷熄滅后，氧氣還有剩余
	Ⅱ．冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用高能激光筆照射	白磷 現象①

（解釋與結論）

（1）紅磷燃燒的化學方程式為______________________。

（2）步驟Ⅰ中白磷始終不燃燒的原因是__________________。

（3）步驟Ⅱ中的現象①是_______________________。

（4）實驗中氣球的作用是_______________________。

活動2：探究影響剩余氧氣濃度的因素

用如圖裝置進行實驗，得到數據如表。

可燃物	白磷	紅磷	木炭
著火點/℃	40	240	370
生成物狀態	固態	固態	氣態
剩余氧氣濃度	3.1%	7.0%	14.0%

（5）通過對比右表中紅磷和白磷的相關數據，可以得出影響剩余氧氣濃度的因素可能是________。

（6）結合以上探究及實驗數據，在“測定空氣中氧氣含量”的實驗中，通常使用紅磷而不用木炭的原因可能有________。

Answer 1

【答案】4P+5O22P2O5 未與氧氣接觸 燃燒 防止污染物進入空氣，保護環境，還可以緩沖瓶內的壓力 可燃物的著火點 木炭燃燒的生成物是氣體，剩余氧氣濃度較大

【解析】

[解釋與結論]

（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應方程式為：4P+5O22P2O5；

（2）步驟Ⅰ中白磷始終不燃燒的原因是：未與氧氣接觸；

（3）步驟Ⅱ中的現象①是：白磷燃燒，因為白磷提出水面與氧氣接觸，溫度達到白磷著火點，所以白磷燃燒。

（4）紅磷燃燒生成的五氧化二磷會污染空氣，氣球的作用是：防止污染物進入空氣，保護環境，還可以緩沖瓶內的壓力；

（5）由圖表數據可知，白磷和紅磷比較，白磷著火點最低，瓶內剩余氧氣最少，紅磷著火點最高，瓶內剩余氧氣最多，所以影響剩余氧氣濃度的因素可能是可燃物的著火點；

（6）結合以上探究及實驗數據，在“測定空氣中氧氣含量”的實驗中，通常使用紅磷而不用木炭的原因可能有：木炭燃燒生成物的氣體，瓶中壓強變化不大，無法測量消耗氧氣的量，而且木炭燃燒完剩余氧氣濃度大，測量結果不準確。