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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】可溶性鋇鹽有毒．既不溶于水，又不溶于酸的硫酸鋇不但對(duì)人體無(wú)毒，還由于它不易被X射線透過(guò)，被醫(yī)療上作為X射線透視胃腸的內(nèi)服藥劑﹣“鋇餐”．若誤食了溶于水的BaCl2，可用于解毒的藥劑是（）

A．糖水 B．食鹽水 C．硫酸鈉溶液 D．碳酸鈉溶液

【答案】C

【解析】A、糖水不與氯化鋇反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B、食鹽水不與氯化鋇反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；

C、硫酸鈉可與氯化鋇反應(yīng)生成既不溶于水，又不溶于酸的硫酸鋇，故C正確；

D、碳酸鈉可與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，生成的碳酸鋇沉淀可以與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鋇，起不到解毒的效果，故D錯(cuò)誤，故選C．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】霧霾是今年“兩會(huì)”點(diǎn)擊率頗高的詞匯。下列有關(guān)霧霾的說(shuō)法中不正確的是

A．鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器能有效減小霧霾

B．化學(xué)在霧霾監(jiān)測(cè)和治理中起重要作用

C．大力發(fā)展火力發(fā)電能有效減小霧霾

D．霧霾能使空氣中可吸入顆粒物增多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色．一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會(huì)發(fā)生改變．就這些同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（）

A．實(shí)驗(yàn) B．假設(shè) C．觀察 D．做結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】M元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖是

（1）若M元素組成的單質(zhì)是空氣的成分之一，約占空氣總體積的1/5，則該單質(zhì)是。

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)有關(guān)。若x=9，M元素與下列（填序號(hào)）的元素化學(xué)性質(zhì)相似。

（3）若x=7，M元素的這種粒子可與上圖中的一種粒子相互作用形成化合物，該化合物由離子構(gòu)成。寫(xiě)出該化合物的化學(xué)式。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是

A．金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，都很硬

B．木炭不完全燃燒時(shí)會(huì)生成一氧化碳，同時(shí)吸收大量的熱

C．單質(zhì)碳具有氧化性，沒(méi)有還原性

D．固態(tài)二氧化碳俗稱(chēng)“干冰” ，可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

B．W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

C．參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3：4

D．該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶長(zhǎng)期使用的氫氧化鈉固體樣品，某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行探究．

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】該樣品中含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】①NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO3．

②BaCl2溶液呈中性，Ba（OH）2是可溶性堿

③CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解

【提出猜想】猜想Ⅰ：NaOH

猜想Ⅱ：Na2CO3

猜想Ⅲ：NaOH和Na2CO3

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

步驟①：樣品全部溶解

步驟②：觀察到現(xiàn)象A

【收集證據(jù)】（1）若現(xiàn)象A是有氣泡產(chǎn)生，則X溶液為，則（填“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）不成立．

（2）若X溶液為BaCl2溶液，現(xiàn)象A是有白色沉淀生成，則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式是，取反應(yīng)后的上層清液，測(cè)定其PH，當(dāng)PH 7（填“＞”、“＜”或“=”），則證明猜想Ⅲ成立．

【定量分析】確定部分變質(zhì)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

步驟如下：①按圖連接好裝置，并檢查氣密性；②準(zhǔn)確稱(chēng)取該樣品1.0g，放入燒瓶?jī)?nèi)；③打開(kāi)活塞，滴加30.0%的稀硫酸至過(guò)量，關(guān)閉活塞；④反應(yīng)結(jié)束后，量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為55.0mL．（已知：室溫條件下，CO2的密度為1.6gL﹣1）

（1）B裝置集氣瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“有”或“沒(méi)有”）影響．飽和NaHCO3溶液如果用水代替，則所測(cè)CO2體積（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

（2）計(jì)算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

【實(shí)驗(yàn)反思】有同學(xué)指出，上述三種猜想并不全面，請(qǐng)?jiān)偬岢鲆环N猜想．