【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是（ ）
A.
向一定量的碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸
B.
向pH=12的氫氧化鉀溶液中加水稀釋
C.
恒溫下向硝酸鉀不飽和溶液中加人硝酸鉀
D.
向一定量的硫酸鋅溶液中加入鐵粉
天天練口算系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】高純氧化鋅廣泛應用于電子工業,某研究小組設計如下流程制備高純氧化鋅(假設各步驟均恰好完全反應);
（1）經反應①得到的氯化鋅溶液中含有的金屬陽離子是_________。(填離子符號)
（2）分離反應②的生成物操作名稱是__________，所需玻璃儀器有漏斗、燒杯和___________。
（3）寫出副產物氯化銨在農業上的一種用途_________________________________________。
（4）反應③屬于分解反應,除得到氧化鋅外還生成兩種常見氣體氧化物，該反應的化學方程式為________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件．
（1）用如圖所示裝置進行實驗，發生反應的化學方程式為______；該實驗裝置的缺點是（寫一點）________ ．
（2）另一同學用下圖所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：
①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒：
③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；
④通空氣時，熱水中的白磷燃燒．
該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是_____（填序號，下同）；能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是 __________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中不正確的個數有( )
①鐵、鋅、鋁、碘是人體必需的微量元素
②將帶火星的木條伸入含有氧氣的集氣瓶中，木條一定復燃
③在碳還原二氧化碳的反應中，體現了二氧化碳的氧化性
④如圖表示向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸，產生沉淀的質量和滴加硫酸的質量關系
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是國際通用語言，是學習化學的重要工具。
(1)用化學用語填空:
①地殼中含量最多的金屬元素______________。
②2個鉀原子______________。
③3個五氧化二氮分子______________。
④鈉離子____________。
⑤標出三氧化硫中硫元素的化合價_____________。
(2)寫出下列符號中數字“2”的含義:S2-________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組在探究金屬與酸的反應時，觀察到鎂、鋅、鐵分別與稀鹽酸反應產生氣泡速率不同。某同學提出問題：影響化學反應速率的因素有哪些?化學興趣小組運用以下試劑對影響化學反應速率的因素開展探究活動。
提供試劑：15%的稀鹽酸、15%的稀鹽酸、鋁粉、鐵粉、鋁片
（提出問題）影響化學反應速率的因素有哪些?
（猜想與假設）
猜想1：物質的性質；猜想2：反應的溫度；
猜想3：反應物的濃度；猜想4：___________。
（實驗探究）（實驗中只能使用提供的試劑）
實驗 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
驗證猜想1 | 分別向盛有等體積的______兩支試管中加入等體積的 15%的稀鹽酸 | 盛有_______的試管中產氣泡更快 | 物質的性質影響反應速率 |
驗證猜想2 | 分別向盛有等體積的鐵粉的兩支試管中加入等體積的15%的稀鹽酸，加熱其中一支試管 | 加熱試管中產生氣泡更快 | 溫度越_____，反應速率越快 |
驗證猜想3 | 向盛有等質量鐵粉的兩支試管分別加入__________ | 加入_____試管中產生氣泡更快 | 反應物的濃度越大，反應速率越快 |
驗證猜想4 | 分別向盛有等質量鋁粉和鋁片試管中加入等體積5%的稀鹽酸 | 盛有鋁粉的試管中產生氣泡更快 | ________，應速率越快 |
（實驗拓展）興趣小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應過程中溫度和壓強的變化（如下圖所示）。下列有關說法正確的是___（填序號）。
A 鋁與鹽酸反應吸收熱量 B 50s時，溶液中的溶質為AlCl3
C 0~50 s，鋁與鹽酸反應 D 100~140s，壓強減小是因為溫度降低
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】火鍋常用的一種燃料是固體酒精。某化學興趣小組的同學對“固體酒精”成分進行探究。請你回答下列問題：
（查閱資料）
a 固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成的。
b 氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。
（提出問題）
（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質？
（實驗探究）
（1）按如圖所示進行實驗，發現燒杯內壁有一層白膜，可得出酒精中含有_______________元素；
（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，觀察到____現象，由此說明氫氧化鈉已變質。氫氧化鈉變質的化學方程式為__________；
（3）為進一步確定氫氧化鈉的變質程度，分組進行探究。
甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中，按下列方案進行實驗。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
向一支試管中滴加酚酞溶液 | 溶液變紅 | 清液中有氫氧化鈉 |
向另一支試管中滴加澄清石灰水 | 產生白色沉淀 | 清液中有____ |
乙組同學認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是____；
他們另取燒杯中的上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。
（反思與交流）乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是__________________；
（實驗結論］小組同學經過討論，一致認為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組按下圖實驗測定部分變質的Na0H固體中Na2CO3的質量分數。
（1）根據題中信息_______(填“能”或“不能”）計算Ca(OH)2溶液的溶質質量分數。
（2）計算固體混合物中Na2CO3的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學．請結合圖1裝置或儀器回答問題：
（1）寫出圖中的定量儀器的名稱__、__．
（2）氨氣（NH3）極易溶于水，實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，則氣體發生裝置應選用上圖中的__（填裝置序號，下同），氣體收集裝置應選用__．
（3）實驗室用鋅與稀硫酸反應來制取氫氣并測定氫氣的體積，請從圖中選擇最佳的裝置進行組合，整套裝置的導管口連接順序是__（填接口序號）；發生反應的化學方程式為__．
（4）某同學用錐形瓶收集一瓶CO2氣體，并利用如圖裝置做趣味實驗：將濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中，關閉活塞，可觀察到的實驗現象是__；錐形瓶中反應的化學方程式為__．
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