Question

1．已知A、B、C、D、E都是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，且 A、B、C、D、都含有一種相同元素，B、E為黑色固體．A和B混合生成C和D，且B在反應(yīng)前后不發(fā)生改變；E在C中燃燒放出大量的熱，生成的氣體可使澄清石灰水變渾濁．請(qǐng)推斷：
（1）寫(xiě)出D的化學(xué)式H₂O；
（2）寫(xiě)出C與E反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；寫(xiě)出D轉(zhuǎn)化為C的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（3）A物質(zhì)可發(fā)生分解反應(yīng)，其微觀示意圖如圖，請(qǐng)?jiān)趫D1方框內(nèi)畫(huà)出丙的微粒圖示． 
（4）按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（氣密性良好），將液體滴入瓶中，關(guān)閉活塞．請(qǐng)根據(jù)表中現(xiàn)象，寫(xiě)出符合要求的物質(zhì)，并從上述物質(zhì)中選擇．

現(xiàn)象 物質(zhì)	氣球變鼓，一段時(shí)間后不恢復(fù)原狀
固體
液體

Answer 1

分析 根據(jù)“已知A、B、C、D、E都是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，且 A、B、C、D、都含有一種相同元素，B、E為黑色固體．A和B混合生成C和D，且B在反應(yīng)前后不發(fā)生改變；E在C中燃燒放出大量的熱，生成的氣體可使澄清石灰水變渾濁”，則推測(cè)E為碳，C為氧氣，B為二氧化錳，A為過(guò)氧化氫，D為水，代入檢驗(yàn)，符合題意．

解答 解：
根據(jù)“已知A、B、C、D、E都是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，且 A、B、C、D、都含有一種相同元素，B、E為黑色固體．A和B混合生成C和D，且B在反應(yīng)前后不發(fā)生改變；E在C中燃燒放出大量的熱，生成的氣體可使澄清石灰水變渾濁”，則推測(cè)E為碳，C為氧氣，B為二氧化錳，A為過(guò)氧化氫，D為水，代入檢驗(yàn)，符合題意．
（1）根據(jù)分析，D的化學(xué)式 H₂O；
（2）C與E反應(yīng)，即碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，故其反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）為：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；D轉(zhuǎn)化為C，即水通電生成氧氣和氫氣，故其反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（3）通過(guò)分析甲在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖可知，甲是過(guò)氧化氫，乙是水，丙是氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，所以丙是：；
（4）溫度升高、生成氣體都可以增大壓強(qiáng)，升溫后壓強(qiáng)增大，恢復(fù)到原來(lái)溫度，壓強(qiáng)隨之減小，生成氣體，壓強(qiáng)不變，所以：

現(xiàn)象 物質(zhì)	氣球變鼓，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀	氣球變鼓，一段時(shí)間后不恢復(fù)原狀
固體	CaO	CaCO3
液體	H2O	鹽酸

故答案為：
（1）H₂O；（2）碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；（3）；（4）

	CaO	CaCO3
	H2O	鹽酸

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是根據(jù)題干提供信息結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．