Question

10．水是”生命之源“，根據(jù)你對水的認(rèn)識，請回答：
（1）某物質(zhì)由H、O兩種元素組成，其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%，該物質(zhì)的化學(xué)式為H₂O．
（2）如圖是電解水的實驗簡圖，若A試管中產(chǎn)生10mL氣體，則B試管中產(chǎn)生5mL氣體；
（3）永州山川秀美，小玉夏游回來，帶回一瓶山泉水，加入肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫，則該山泉水屬于軟水（填”硬水“或”軟水“）；
（4）小芳家里桌上有兩杯無色液體，只知是食鹽水和蒸餾水，她媽媽采取嘗味道的方法就可以加以區(qū)別，小芳認(rèn)為采取加熱蒸發(fā)的方法也可以區(qū)別．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)氫氧元素的質(zhì)量比解答．
（2）根據(jù)電解水的實驗的現(xiàn)象及結(jié)論解答；
（3）根據(jù)肥皂水可以卻分硬水和軟水解答；
（4）根據(jù)在鑒別物質(zhì)時，充分利用兩物質(zhì)的不同性質(zhì)來鑒別，可以用物理方法，也可用化學(xué)方法．因此依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)特點可設(shè)計實驗．

解答 解：
（1）設(shè)該物質(zhì)的化學(xué)式為H_xO_y，H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.9%，則（1×x）：16y=11.1%：88.9%，故x：y=2：1，所以該物質(zhì)的化學(xué)式為H₂O；
（2）觀察圖可以發(fā)現(xiàn)A管氣體多，所以其中是氫氣，B就是氧氣；而且體積多的是少的二倍，若A試管得到lOmL氣體，則B試管可收集到5ml氣體；
（3）用肥皂水可以卻分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；
（4）食鹽水是混合物，而蒸餾水是純凈物．且食鹽水是溶液，所以可以用蒸發(fā)溶液的方法，有溶質(zhì)析出的是食鹽水，沒有的是蒸餾水．
故答案為：
（1）H₂O；（2）5；（3）軟水；（4）加熱蒸發(fā)．

點評 解答這類題目時，首先，要熟記電解水實驗的有關(guān)操作、現(xiàn)象、結(jié)論或推論等；然后，根據(jù)所給的實驗、問題情景信息，或者是圖示信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，細(xì)心地探究后，按照題目要求進行選擇或填寫即可．