【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題:
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(1)指出編號儀器名稱:① ;
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣的化學方程式為: ,該反應是 (填“放熱”或“吸熱”)反應。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為: ,利用C裝置收集較純凈的二氧化碳氣體的最佳時刻是 ;用F裝置收集二氧化碳時,氣體應從 (填導管兩端的字母)端進入。
【答案】(1)長頸漏斗;(2)2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑;吸熱;(3)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;氣泡連續均勻時;b.
【解析】
試題分析:(1)編號儀器名稱:①長頸漏斗;(2)實驗室利用A裝置制取氧氣的化學方程式為:2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑,該反應是吸熱反應,因為反應過程中始終加熱;(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑, 利用C裝置收集較純凈的二氧化碳氣體的最佳時刻是氣泡連續均勻時開始收集,用F裝置收集二氧化碳時,相當于向下排空氣法,又因為二氧化碳呃密度比空氣的大,故氣體應從b端進入。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“法老之蛇”是網絡上非常流行的化學興趣實驗,其實驗原理如下:
4Hg(SCN)2→4HgS+2CS2+3(CN)2↑+N2↑該反應屬于
A. 化和反應 B. 分解反應 C. 置換反應 D. 復分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學學習,你已經初步掌握了實驗室制取氣體的一般規律和它們的一些主要性質,以下是老師為你提供的氣體制取和性質探究的實驗裝置.請你回答下列問題:
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(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a: ;
(2)實驗室采用加熱氯酸鉀制取氧氣時,應選用的發生裝置是 (填序號). 如圖E所示,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒說明氧氣具有 (填“氧化性”或“可燃性”);
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,應選用的收集裝置是 ;(填序號)此反應的化學方程式為: ;如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳 ,且具有既不能燃燒,也不能支持燃燒的性質.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4
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(1)將CaCO3研成粉末的目的是 .
(2)上述流程中可循環使用的物質有CO2和 (填寫化學式).
(3)反應Ⅲ中相關物質的溶解度如下表.你認為反應Ⅲ在常溫下能實現的原因是
物質 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的目的是 ;為檢驗此晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入 (選填序號,下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加 ,觀察現象即可判斷.
a.AgNO3溶液 b.過量的BaCl2溶液 c.過量的Ba(NO3)2溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)現有H、C、O、N四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合初中已學物質各一種(用化學式表示):
①電解水正極產生的氣體 ;②溶于水后使水溫降低的物質 ;
③相對分子質量最小的氧化物 ;④雪碧等汽水中含有的一種酸 。
(2)請寫出下列反應的化學方程式。
①加熱堿式碳酸銅 ;
②鐵絲在純氧中燃燒 ;
③鹽酸除鐵銹 ,溶液由無色變為 色。
④將少量二氧化碳通入足量石灰水中 該反應后溶液的質量較反應前 (選填“增加”、“減少” 或“不變”)了。
⑤將少量硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨: ;該反應 (填“屬于”或“不屬于”)復分解反應,生成的氣體可用_____________________檢驗。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們每天要接觸一些化學反應,都在使用大量的化學物質,化學就在你我身邊。
(1)下列食物中,能提供豐富蛋白質的是 (填字母序號)。
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A.牛奶 B.大米 C.蔬菜
(2)下列物品中,所使用的主要材料屬于合成材料的是 (填字母序號)。
A.棉布圍裙 B.塑料保鮮膜 C.晶體硅電池板
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有 功能。
(4)為解決日益加劇的溫室效應問題,科學家研究建立如下圖所示的CO2新循環體系:根據下述關系圖,下列說法正確的是 (填序號)。
① 化學變化中元素種類不變
② 光能或電能可以轉化為化學能
③ 無機物和有機物不可以相互轉化
④ 二氧化碳也是一種重要的資源
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水和空氣是人類賴以生存的自然資源,請回答下列問題:
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(1)圖1是水通電分解的示意圖,請寫出電解水的化學方程式 ,若試管a中產生10 mL氣體,則相同條件下,b試管中產生 mL氣體。
(2)圖2中生成有刺激性氣味的氣體,該氣體 (填“屬于”或“不屬于”)空氣污染物;試驗結束后,用pH試紙測量集氣瓶中的液體,其pH 7(填“小于”、“等于”或“大于”)。
(3)圖3所示的是探究鐵生銹條件的實驗,一段時間后發現c中鐵片變紅,d中鐵片依然光亮,對比c、d中的現象,說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是: 。
(4)防止溫室效應的進一步增強,以下建議可行的是(填字母) 。
A.開發太陽能、水能、風能、地熱等新能源
B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
D.禁止使用空調
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