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3．從食鹽水中得到食鹽晶體，用蒸發結晶方法．

分析可以根據蒸發結晶等方面的知識進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

解答解：用蒸發結晶的方法從食鹽溶液中得到食鹽晶體；
故答案為：蒸發結晶．

點評 ①過濾：用來分離溶液和不溶性固體的混合物．②蒸發：用來分離可溶性固體和液體的混合物．③蒸餾：它利用混合液體或液-固體系中各組分沸點不同，使低沸點組分蒸發，再冷凝以分離整個組分的操作過程．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．有X、Y、Z三種元素，它們的化合價分別是+1、+5、-2，由這三種元素組成的化合物的化學式可能是（　�。�

A．

X₃YZ₃

B．

X₂YZ₃

C．

X₄YZ₃

D．

X₃YZ₄

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．

根據下列物質之間的相互轉化關系回答：
（1）若乙的溶液是淺綠色，Y是紅色固體，則X是鐵（或Fe）
（2）常溫下乙是一種無色氣體，則X是碳（或C）．
（3）在常溫下若甲是固體，乙為無色液體，則X是氫氣（或H₂）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．60℃時KNO₃的溶解度是110g，在100g水中溶解100g KNO₃晶體，該溶液中溶質的質量分數50%，當對該溶液分別采取下列措施時，所得溶液中溶質的質量分數為：
（1）加入11g KNO₃晶體52.4%；
（2）倒出一半溶液后再補充50g水33.3%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某同學為了測定黃銅屑（由鋅和銅形成的合金）樣品組成．分四次取樣品與稀硫酸反應，其實驗數據記錄如表．

樣品	第1份	第2份	第3份	第4份
取樣品質量（g）	50.0	50.0	50.0	50.0
取稀硫酸質量（g）	40.0	80.0	120.0	160.0
產生氣體質量	0.4	0.8	1.0	1.0

試計算：
（1）在四份樣品所做的實驗中，硫酸有剩余的是3、4；
（2）列式計算所用稀硫酸中溶質的質量分數
（3）請在圖中畫出在50.0g樣品中加入稀硫酸的質量與產生氣體質量變化關系的示意圖．

（4）請計算恰好完全反應時溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．

水是日常生活中最常見的物質．
（1）接通電源后我們看到的現象是電極上有氣泡產生．
（2）正、負極氣體的體積比為1：2．
（3）上述分解反應的文字表達式是水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣．
（4）保護水資源是每個公民應盡的責任和義務．下列防止水污染的措施可行的是BD．
A．抑制水中所有動植物生長 B．不任意排放工業廢水
C．禁止使用農藥和化肥 D．生活污水處理后再排放
（5）將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是吸附，用此裝置凈化后得到的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．打雷放電時，空氣中極少數的氧氣（O₂）會轉變成臭氧（O₃），該變化屬于化學變化，氧氣和臭氧（填“是”或“不是”）不是同一種物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．現有化學反應A+B═C，將x克A和y克B在適當的條件下充分反后，分析得剩余物為混合物，則生成C物質的質量為（　　）

A．

等于（x+y）克

B．

小于（x+y）克

C．

大于（x+y）克