【題目】聯合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源（Water and Energy）”。我國紀念2014年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設水生態文明”。下列做法中符合這一主題的是
A．保護水資源，禁止使用農藥化肥
B．利用沉降的方法將硬水轉化為軟水
C．富含氮、磷的生活污水直接排放
D．城市澆花使用噴灌、滴灌技術
黃岡小狀元口算速算練習冊系列答案
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名校作業本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發生反應的現象： ；該實驗中紅磷需稍過量，其目的是： ；
（2）若未冷卻到室溫就打開止水夾，會導致測出的氧氣含量偏 （填“高”或“低”）；
（3）已知：鎂+氮氣
氮化鎂（固體），鎂+二氧化碳氧化鎂+碳。根據上述反應可知，能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？ ，為什么？ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】 小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她
設計并完成了下表所示的探究實驗：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論或總結 | ||
結論 | 總結 | |||
實驗一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條 | 有氣泡產生，木條不復燃 | 過氧化氫分解產生氧氣，但是 。 反應的化學方程式為： | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現象 |
| |
實驗三 | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 | |||
(1)請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格。
(2)在小麗的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”所起的作用是 。
(3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是： ；
第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余物繼續實驗。接下來的實驗操作、現象和結論是：
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】最近，中央電視臺正在熱播大型記錄片《水問》，向人們說明了水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們關心水、愛護水、節約水的意識．
（1）我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面．達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：
a．不得呈現異色 b．不得有異嗅異味 c．水應澄清透明 d．不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用 吸附作用（填物質名稱）而達到；
②自來水廠生產自來水的過程如下圖所示：
由上圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、 過程而達到．
（2）在化學反應中，水既可充當反應物也可充當生成物．下圖表示幾種化合物的相互轉化關系，氧化物B為黑色固體、氧化物C為無色氣體；A、為綠色固體、E、D分別由三種元素組成，其中D能分解為C和H 2O、E為白色難溶解于水的固體．根據如圖所示關系，回答下列問題
①寫出有關物質的化學式：E ；A ；
②寫出反應b的文字（或化學式）表達式 ．
（3）以下是某市水環境監測中心2007年10月發布的該市境內團結河三個不同河段水資源質量狀況中的一部分內容：
河段編號 | 水質類別 | 主要污染指標 | 質量狀況 |
甲 | Ⅱ | 良好 | |
乙 | Ⅳ | 汞 | 一般 |
丙 | 劣Ⅴ | 總磷、氨（NH3）氮等 | 較差 |
①主要污染指標表述的文字中，涉及到的元素有 等 （寫出一種元素符號即可）．
②請你舉出一種防止水體污染的措施：
③氮肥的施用不當是水體中含氮量超標的原因之一．某生產化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業，作了一個如如圖所示的大型戶外廣告．
根據相關信息計算：
Ⅰ．小明同學通過計算判斷該廣告屬虛假廣告，其理由是廣告中含氮量為24%，大于碳酸氫銨中的含氮量 ．
Ⅱ．質量監督部門經過檢測發現該化肥的含氮量為17.5%，則其中NH4HCO3的質量分數為 ．
Ⅲ．列式計算：多少千克的硝酸銨（NH4NO3）和這袋化肥的含氮量相當？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(4分)為了消除碘缺乏病，我國政府規定居民的食用鹽必須是加碘鹽．右圖是一種市售碘鹽包裝袋上的部分說明．試回答：
（1）碘酸鉀中碘的化合價為 ；
（2）“含碘量”中的碘是指(填序號) ；
A．碘酸鉀 B．碘元素 C．碘分子 D．碘離子
（3）由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀的化學性質之一是 ；
（4）根據你的生活經驗寫出碘酸鉀的一點物理性質 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質的用途與其物理性質有關的是（ ）
A．濃硫酸用做氣體干燥劑 B．石蕊試液用來檢驗溶液的酸堿性
C．熟石灰用于改良酸性土壤 D．小蘇打用于焙制糕點
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向物質X的水溶液中分別加入下表中的三種物質，產生的現象如下表．則物質X可能是
加入物質 | 碳酸鈉溶液 | 氫氧化鋇溶液 | 氧化銅粉末 |
現象 | 產生無色氣體 | 產生白色沉淀 | 固體溶解 |
A．HCl B．CaCl2 C．MgSO4 D．H2SO4
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