Question

如圖所示，在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水，再滴入3滴酚酞溶液，在小燒杯B中裝入30mL濃氨水，用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起。過一段時間燒杯A中溶液變紅色，該實驗說明分子具有的性質是                。小強同學對A燒杯中酚酞溶液變紅色的原因進行了如下探究：

【提出問題】是什么物質使A燒杯中酚酞溶液變紅色？
【提出猜想】猜想1：B燒杯中揮發出的蒸餾水使酚酞溶液變紅。
猜想2：B燒杯中濃氨水揮發出氨氣使酚酞溶液變紅。
猜想3：B燒杯中濃氨水揮發出的氨氣與A燒杯中水反應的生成物使
酚酞溶液變紅。
【實驗探究】限選試劑：酚酞試液、氨氣、濃氨水、蒸餾水。
（1）通過上述實驗你認為猜想      肯定不成立，原因是                    。
（2）

Answer 1

分子不斷運動。（1）1 燒杯A的蒸餾水中加入酚酞試液，試液沒有變色。
（2）氨氣   2  將酚酞試紙用蒸餾水濕潤置于盛有氨氣的帶塞試管中（或用玻璃棒蘸取濃氨水，滴在酚酞試紙上。合理即可）  酚酞試紙變紅

試題分析： A燒杯中的溶液變紅，是因為B燒杯中物質的分子運動到A燒杯中的結果。所以可以說明分子是不斷運動的。
（1）【實驗探究】猜想1不成立。因為在燒杯A中是向蒸餾水加入了酚酞試液，試液沒有變色。說明蒸餾水不能使酚酞變色。
（2）該實驗要驗證的是氨氣使酚酞變，還是氨氣與水反應的生成物使酚酞變色。所以實驗設計時，一個只有氨氣，另一個為氨氣和水。因此，2中應將酚酞試紙放了盛有氨氣的試管中。試紙不變色，說明猜想2不成立。
（3）3的操作應為：將酚酞試紙用水潤濕后再放了盛有氨氣的帶塞試管中。會觀察到試紙變紅，說明猜想3成立。