【題目】（4分）根據要求，寫出下表相應的化學符號（化學用語）
名稱 | 鋁原子 | 兩個氮分子 | 硝酸根離子 | 兩個鎂離子 |
化學符號 |
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：
A．分離空氣 B．加熱高錳酸鉀 C．分解過氧化氫 D．
（1）相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標號儀器的名稱① ② ；
實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是 ，此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是 ；
（3）用排水法收集氧氣，當氣泡 時，再開始收集；
（4）寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式：
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了防止鋼鐵制品生銹，可采取的措施是（ ）
①涂油 ②刷油漆 ③保持干燥 ④鍍上其他金屬 ⑤烤藍 ⑥包塑料布．
A．①②③⑥ B．③④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）下列圖象能正確反映其對應關系的是
A．電解水生成氫氣和氧氣的質量與反應時間的關系
B．加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣，剩余固體中錳元素的質量分數與反應時間的關系
C．向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質量關系
D．相同質量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應，產生氫氣的質量與反應時間的關系
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】合理使用化學肥料可提高農作物產量，促進農業生產的發展。下列化學肥料屬于復合肥料的是
A．KCl B．NH4HCO3 C．NH4H2PO4 D． Ca3(PO4)2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室欲配制1 000 g溶質質量分數為4％的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題；
（1）配制步驟
①計算：需氫氧化鈉固體 g，水 mL(水的密度是1 g/cm3)。
②稱量：用質量為23.1 g的燒杯作稱量容器，托盤天平上稱取氫
氧化鈉固體時，盛有氫氧化鈉固體的燒杯應放在 盤。
③溶解：將氫氧化鈉固體溶于水，用——攪拌，使氫氧化鈉全部溶解，冷卻至室溫。
④裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標簽，放入試劑柜中。
請在裝有所配制溶液的試劑瓶(見右圖)標簽上標明相應的信息。
（2）在配制過程中，導致溶液中氫氧化鈉質量分數小于4％的可能原因是( )
①用量筒量取水時俯視讀數；②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗；③在托盤天平的左盤稱取氫氧化鈉時，游碼不在零位置就調節天平平衡，后將游碼移動得到讀數；④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗；⑤氫氧化鈉固體不純。
A．①②③④⑤ B．只有①②④⑤ C．只有①②⑧ D．只有②③④⑤
（3）若老師提供的藥品有500 g 8％的氫氧化鈉溶液，500 g 1％的氫氧化鈉溶液，足量的氫氧化鈉固體和水，除了上述配制方案外，你還可以設計出哪些配制方案，請你寫出其中的一種： (只要說明配制時所需的各種藥品及用量即可)。（3分）
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