【題目】下列關于化肥、農藥的說法中，正確的是
A、農藥有毒，應該禁止施用農藥
B、磷酸銨[(NH4)3PO4]和氯化鉀均屬于復合肥料
C、氯化銨與熟石灰混合、研磨，能聞到刺激性的氣味
D、只觀察外觀，不能區別硫酸鉀與磷礦粉
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【題目】（4分）下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請回答：
（1）曲線中P點表示：t1℃時，A的溶解度 B （填＞或=或＜）。
（2）A物質中混有少量B物質時，可采用 的方法得到較純凈的A物質。
（3）t2℃時將相同質量的A、B、C三種物質分別加入到100g水中，充分溶解后，若只有一種固體物質完全溶解，這種物質是 。
（4）欲使t2℃時C物質的飽和溶液變為不飽和溶液，可采取的方法 （任填一種方法）。
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【題目】燒杯中裝有一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液，已知該溶液中含H2SO4的質量為9.8g。某同學為測定該混合溶液中硫酸銅的質量，向燒杯中逐漸加入10%的NaOH溶液，得到沉淀的質量記錄如下：
（1）得到沉淀的總質量為 g，該混合溶液中硫酸銅的質量為 g。
（2）參加反應的NaOH溶液的總質量是多少克？(要求寫出計算過程）
（3）畫出在該混合溶液中加入NaOH溶液質量與生成沉淀質量變化關系的曲線。
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【題目】用氫氣還原氧化銅的方法測定某氧化銅樣品的純度（雜質不與氫氣反應），同學們設計了以下實驗裝置，準確稱取15．0克干燥樣品進行實驗：
（1）寫出氫氣還原氧化銅的化學方程式
（2）在實驗中，乙裝置的作用是 ．
（3）準確稱取完全反應前后裝置丙和丁的質量如下表：
某學生甲根據裝置丙的質量變化進行計算，得到氧化銅樣品的純度為 ，某學生乙根據丁的質量變化同樣可以計算，得到氧化銅樣品的純度比甲的結果 （填“大”、“小”或“相等”）。
（4）比較兩種計算結果，有的同學認為學生甲結果較合理準確；有的同學認為學生乙結果較合理準確。經討論分析，最后達成共識：學生乙結果存在不合理之處，原因是 。
學生甲結果只有達到下列條件才足夠準確：裝置乙現象是 、裝置丙現象是 ，出現這些現象后移去酒精燈，要繼續通往氫氣，直到丙中試管冷卻。
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【題目】下列做法存在安全隱患的是
A．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B．廚房內聞到較濃的燃氣味，立即關閉閥門并開窗通風
C．手持燃著的蠟燭進入溶洞游覽，發現燭光變弱或熄滅立即退出
D．電器著火用水撲滅
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【題目】下列對實驗現象的描述中，錯誤的是
A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙
B．木炭在氧氣中燃燒，發出白光
C．鐵絲在氧氣中燃燒，產生白色粉末
D．石蠟在空氣中燃燒，火焰分三層
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【題目】下列對實驗現象的描述，錯誤的是
A．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼白光
B．硫在空氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體
C．向家用白醋中滴加紫色石蕊試液，溶液變成紅色
D．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧
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【題目】下列對于物質性質與用途關系的敘述，錯誤的是
A．硫酸銅溶液具有殺菌作用，可用于飲用水消毒
B．稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源
C．“洗潔精”有乳化作用，可用來洗滌餐具上的油污
D．銅具有優良的導電性能，可用于制作電器元件
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