【題目】下列物質的變化與空氣的成分無關的是
A. 濃硫酸暴露在空氣中，溶液的質量會變大
B. 鋁絲表面形成致密的保護膜
C. 濃鹽酸敞口放置，溶質的質量分數會變小
D. 生石灰暴露在空氣中會變質
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室獲取氮氣有很多種途徑，常見的有3種方法。
方法一：將氨氣（NH3）通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管，生成銅、氮氣和水蒸氣，除去水蒸氣后測得氮氣的密度為1．2508g/L。
方法二：將空氣通過灼熱的銅，得到較純凈的氮氣和氧化銅粉末,測得該氣體的密度為1．2572g/L。 進行實驗時可選擇的實驗儀器如下圖所示（省略夾持裝置與加熱裝置）。
為保證所得氮氣盡可能純凈，除了使用銅外，還可以向裝置__________________（選填裝置編號）中加入__________________（填名稱）以除去其它雜質氣體。
方法三：將亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨的飽和溶液加熱，氮元素全部轉化為氮氣。下圖是實驗室用這種方法制N2，并測定生成N2體積的裝置（部分裝置略去），請回答相關問題。
【查閱資料】
（1）NaNO2+NH4Cl
NaCl+N2↑+2H2O
（此反應會放出大量的熱）；
（2）B部分中冰鹽是冷凝作用
【實驗探究】
① ；
②20℃時，取含溶質0．21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶，連接裝置；
③調節水準管，使其與量氣管中液面相平，記錄量氣管中水面讀數為12．0mL；
④打開分液漏斗活塞，逐滴滴入飽和NaNO2溶液，加熱至反應發生，移走酒精燈；
⑤燒瓶中不再產生氣泡時，關閉活塞；
⑥待冷卻至室溫，調節兩邊液面高度相平，記錄量氣管中水面讀數為100．0mL；
⑦處理剩余藥品，整理實驗臺。
【實驗分析及數據處理】
加入藥品前必須進行的實驗①是__________________；
（2）步驟④中，移走酒精燈的目的是 __________________；
（3）計算生成氮氣的質量和密度_______。 （計算過程中以及最終數據均保留2位小數）
【解釋與結論】
1892年，英國科學家瑞利（Rayleigh）發現，采用方法二得到的氮氣在相同條件下比其他方法得到的純氮氣密度總是偏大5‰左右。若實驗設計與操作均無錯誤，且氮氣已完全干燥，請解釋產生這一現象的原因是__________________________________（已知：相同條件下，氣體的相對分子質量越大，密度就越大）。
【反思與評價】
（1）裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導管所起的作用是______。
A.防止NaNO2飽和溶液蒸發 B.保證實驗裝置不漏氣
C.使NaNO2飽和溶液順利滴下 D.防止溶液沖入U形管
（2）科學家瑞利僅僅是從小數點第三位數的差別，發現了新物質。這啟示我們在今后的學習 和生活中要學習科學家的_________________ ．
A．嚴謹求實的科學態度和敢于懷疑的批判精神
B．科學研究中遇到疑惑就趁早放棄，不要浪費時間
C．不能因為微小的差異而放過一次成功的機會
D．要相信權威，權威一定是正確的
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【題目】汽車尾氣的主要污染物有( )
①一氧化碳 ②未燃燒的碳氫化合物 ③氮的氧化物 ④含鉛化合物和煙塵
A. ①② B. ①③
C. ①②③ D. ①②③④
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【題目】二氧化碳對生活和環境的影響——溫室效應
危 害：全球氣候______，導致兩極冰川融化，海平面升高；使土地______，造成農業減產等。
防治措施：減少使用______燃料；大力開發利用______，如太陽能、風能、地熱等；大力________，嚴禁亂砍濫伐森林等。
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【題目】將某暗紫色固體A加熱，可以產生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D。黑色固體C可以作為氯酸鉀分解制氧氣的催化劑。另一種淡黃色固體E在無色氣體B中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰并生成一種帶有刺激性氣味的氣體F。按要求回答下列問題：
（1）寫出相關物質的化學符號：B___________，E __________，F____________；
（2）寫出黑色C與氯酸鉀混合受熱制氧氣的文字表達式__________________________；
（3）淡黃色固體E在無色氣體B中燃燒所發生的反應屬于__________（填“化合”或者“分解”）反應。
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【題目】某同學在開放性科學實踐活動課中，利用右圖裝置做了“空瓶生煙”的化學小魔術。
操作步驟如下：
（1）將軟塑料瓶中充滿氨氣，用膠塞塞緊。
（2）用注射器取一定量的濃鹽酸。
（3）把注射器針頭穿過膠塞，緩緩向瓶中注入濃鹽酸，
觀察到空瓶中產生濃濃的白煙，發生反應的化學方程式為
NH3+ HCl
NH4Cl。下列有關說法中，正確的是
①NH4Cl為白色固體 ②該反應屬于分解反應 ③會觀察到軟塑料瓶變癟的現象
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
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【題目】水是生命之源．
（1）硬水對生產生活都有一定不利影響．生活中常用__的方法降低水的硬度．
（2）下列做法會造成水體污染的有__．
A．工業廢水直接排放 B．工業廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥農藥
（3）電解水實驗裝置如圖所示：a中產生的氣體是__．該反應的化學方程式為__，說明水是由__組成的．氫氣燃燒的化學方程式為__，該反應__（填“能”或“不能”）證明水的組成．
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【題目】根據元素周期表中第三周期元素的部分信息，回答下列問題。
（1）硫原子的質子數x=________；
（2）將這8種元素排列在同一周期中，是因為這些元素的原子都有_______個電子層；
（3）該周期元素是由金屬元素過渡到非金屬元素，結尾是 ______________元素，
（4）決定元素種類的是___________，決定元素化學性質的是___________。
（5）圖A是鉀元素在元素周期表中的部分信息，圖B是鉀原子的結構示意圖，據此回答問題。
①鉀的相對原子質量是__________；
②鉀原子的中子數是__________；
③該元素屬于__________元素(選填 “金屬”或“非金屬”)；
④該元素的原子在化學反應中容易失去電子，它的離子屬于_________（填“陰離子”或“陽離子”）。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：
A B C D E
（1）寫出指定儀器的名稱：①______________________ ②___________。
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：
寫出實驗室中通過乙、丙三種途徑制取氧氣的文字表達式：
乙：___________。
丙：___________。
乙、丙兩個反應都屬于__________________反應 （填基本反應類型）.
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，可選用上圖中的發生裝置是________(填字母代號)，其中長頸漏斗的作用是_____________________________。寫出用向上排空氣法收集氧氣時驗滿的方法是___________________________________________。
要得到較純的氧氣，用____________收集較好(填字母代號)。
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結束后，發現水槽內的水變成了紫紅色，可能的原因是_____________________________________。
（5）某同學在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣結束后發現試管破裂了，
請寫出一種可能原因 ________________________________________。
（6）實驗室用大理石和稀鹽酸混合常溫下制取二氧化碳氣體，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，請選擇合適的制取二氧化碳的裝置組合_______(填字母代號)。
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