Question

【題目】碳及其化合物是初中重要的化學物質．
（1）下列說法不正確的是 ．
A.金剛石、石墨和C60都屬于碳單質
B.常溫下碳單質的化學性質不活潑
C.二氧化碳能使紫色石蕊紙花變紅
D.CO、CO2均會造成空氣污染
（2）如圖1所示，燒瓶內為二氧化碳氣體，擠壓滴管的膠頭，使氫氧化鈉溶液進入燒瓶，打開彈簧夾，可觀察到燒瓶內產生噴泉，且進入的溶液變為紅色．
①請解釋出現上述現象的原因： ．
②實驗結束后，要通過驗證瓶內溶液中溶質的成分來確定二氧化碳與氫氧化鈉是否發生了化學反應，可利用的反應的化學方程式為 ．
③要驗證反應后的溶液中是否含有氫氧化鈉，請寫出實驗步驟、現象、結論 ．
（3）某同學用下列裝置完成模擬冶鐵并檢驗氣體生成物的實驗．
①裝置B、E的作用分別是什么？
②取20g氧化鐵，反應一段時間后，測得生成二氧化碳的質量為13.2g，則參加反應的氧化鐵質量是什么？

Answer 1

【答案】
（1）C,D
（2）二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,燒瓶內壓強減小,形成噴泉,反應后所得溶液顯堿性,使酚酞試液變紅色,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,取實驗后的紅色溶液,加入足量的氯化鋇溶液,若紅色不消失則含氫氧化鈉
（3）①B：檢驗二氧化碳是否被除凈

E：檢驗是否生成二氧化碳

②解：設參加反應的氧化鐵的質量為x．

3CO+	Fe2O3 2Fe+	3CO2
	160	132
	x	13.2g

x=16g

答：參加反應的氧化鐵質量是16g．

【解析】解：（1）A．金剛石、石墨和C60都屬于碳單質，正確；

B．常溫下碳單質的化學性質不活潑，正確；

C．二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊紙花變紅，而二氧化碳不能使之變色，錯誤；

D．CO有毒會造成空氣污染，CO2無毒，不會造成空氣污染，錯誤．

故填：CD；（2）①擠壓滴管的膠頭，使氫氧化鈉溶液進入燒瓶，二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，造成燒瓶內壓強減小，打開止水夾后，在大氣壓的作用下，燒杯中的溶液進入燒瓶形成噴泉，反應后所得碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色；故填：二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，燒瓶內壓強減小，形成噴泉，反應后所得溶液顯堿性，使酚酞試液變紅色；②氫氧化鈉與二氧化碳反應后生成碳酸鈉和水，檢驗碳酸鈉的存在，可加入過量的稀鹽酸，若產生氣泡則證明二者反應生成了碳酸鈉；故填：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；③反應后的溶液中存在碳酸鈉，顯堿性，要防止其對氫氧化鈉檢驗的干擾，所以取實驗后的紅色溶液，加入足量的氯化鋇溶液，若紅色不消失則含氫氧化鈉；故填：取實驗后的紅色溶液，加入足量的氯化鋇溶液，若紅色不消失則含氫氧化鈉；（3）①混合氣體中含有一氧化碳，通過A裝置后，二氧化碳可被吸收，B裝置中的石灰水是用來檢驗混合氣體中的二氧化碳是否被完全除凈；一氧化碳還原氧化鐵生成了二氧化碳，裝置E中的石灰水是用來檢驗反應中是否生成了二氧化碳；故填：B：檢驗二氧化碳是否被除凈；E：檢驗是否生成二氧化碳；

【考點精析】掌握二氧化碳的化學性質和一氧化碳還原氧化鐵是解答本題的根本，需要知道化學性質：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應；原理：在高溫下，利用焦炭與氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來．