【題目】如圖為在一定條件下發生的某反應的微觀示意圖,下列有關說法正確的是( )
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A. 在C圖中應補充的是2個氫分子的微觀圖
B. 此化學反應中發生改變的粒子是過氧化氫分子
C. 此反應中生成的B和C的質量比為16:9
D. 該反應為化合反應
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【題目】現有含雜質的硝酸鈉溶液,為確定其組成,某同學設計了如下實驗。下列判斷正確的( )
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A. 無色溶液B的溶質只有硝酸鈣
B. 該實驗中涉及的基本反應類型不止一種
C. 生成白色沉淀A的反應是化合反應
D. 原溶液中的雜質可能由氯化鈣、硝酸鈣、氯化鈉組成
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【題目】用下圖裝置進行實驗。取3個玻璃注射器,分別放入1g鋅片、銅片、鎂片,再 各吸入足量的稀硫酸,迅速固定在鐵架臺上,并保持注射器的活塞始終不動。下方各放置一個小燒杯,觀察到如下現象。
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(1)注射器①中產生氣泡,發生反應的化學方程式為_______。
(2)注射器②中無明顯現象,原因是_______。
(3)注射器③中發生劇烈反應,注射器中的液體被壓入小燒杯中,反應很快停止。出現這一現象的原因包括_______(填字母序號)。
A.鎂片與稀硫酸反應產生大量氫氣 B.針管內壓強迅速增大
C.壓強差使液體流入燒杯中
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【題目】甲、乙、丙、丁是常見的化合物,它們有如圖所示轉化關系(部分物質已略去),甲是實驗室常用燃料,其相對分子質量為46的有機物;乙是最常見的溶劑;丁是白色難溶固體,可做補鈣劑。則甲的化學式為_____;反應③的化學方程式為_____;試劑A中溶質在生產或生活中的一種用途是_____。
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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。據圖回答:
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(1)P點的含義是_____;
(2)t2℃時25g a物質加入到50g水中不斷攪拌,能形成75g飽和溶液嗎?_____(填寫“能”或“不能”);
(3)t2℃時,將等質量的a、b、c三種物質分別放入100g水中充分溶解,只得到一杯飽和溶液,則它是_____(填a、b、c)的飽和溶液;
(4)將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數大小關系是_____(填寫選項序號)。
A c>a=b B a=b>c C b>a>c D a>b>c
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質,其中A、B、C中含有相同元素且A為單質,B是導致“溫室效應”的一種氣體,E是人體中胃酸的主要成分。圖中“﹣”表示相連的物質在一定條件下可以反應,“→”表示物質間存在轉化關系。
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(1)物質D可以是_____(填化學式);它的一種用途是_____。
(2)寫出圖中有關反應的化學方程式:C+E_____。
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【題目】如圖表示五種不同類別物質間的關系.A是鐵銹的主要成分,C俗稱苛性鈉,請結合圖示回答問題.(圖中“—
”表示相連的兩種物質能發生反應,“→
”表示一種物質能轉化成另一種物質)
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(1)A物質的化學式是 ______ ,B物質是 ______ .
(2)C物質的另一個俗稱是 ______
它溶于水時會出現 ______
填“放熱”或“吸熱”
現象.
(3)在①、②、③、④四個反應中,不能體現酸的化學通性的是 ______
填序號
.
(4)寫出②所發生的反應__________________________ .
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【題目】化學不僅與公民的日常生活密切相關,也是推進社會文明和科學技術進步的重要力量。
(1)“智能蒸汽熨斗”可以定時加熱,自動停止,自動調控蒸汽量大小,減少了向水槽中注水的次數。從微觀角度看,水槽中水逐漸減少的原因是_____,據此推測可能影響微粒運動的快慢的因素是_____。
(2)我國科學家研究表明,某種蟲子以塑料為食,能將聚乙烯、聚苯乙烯等降解礦化為CO2.聚乙烯、聚苯乙烯屬于_____材料;昆蟲降解塑料屬于_____變化,它可有效解決的環境問題是_____。
(3)氫能是一種極具發展潛力的清潔能源。分解水制氫的一種原理如圖所示:
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①反應I中,反應前后化合價發生改變的元素有_____。
②反應Ⅲ的反應類型為_____。
③理論上,每生成32gO2能得到_____gH2。
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【題目】請從A或B中任選一個作答,若均作答,按A計分。
A探究水的組成 | B探究分子的性質 |
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(1)檢驗試管2中生成的氣體,可用_____。 (2)該實驗的結論為____。 | (1)實驗中觀察到的現象為____。 (2)該實驗的結論為____。 |
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