【題目】下列關于空氣的說法正確的是（ ）
A．空氣由空氣分子組成
B．空氣中的氮氣沒有任何用途
C．空氣中二氧化碳含量的增加對環境沒有任何影響
D．空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等分子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】熟練掌握化學用語是學好化學的重要工具，用化學用語填空：
2個氫原子 ，1個氧分子 ，鎂離子 ，
n個五氧化二磷分子 ，3個硫酸根離子 ，
二氧化硫中硫元素的化合價 ；氫氧化鈉 ；
2個氫氧根離子 ；2H2O2 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將金屬錳(Mn)投入稀鹽酸中，會有氣泡產生，而將鎂條插入硫酸錳溶液時，又發現有錳析出。請由此推斷Mn、Mg、Cu三種金屬的活潑性，其中下面的排列由強到弱的順序正確的是
A．Mn、Mg、Cu B．Mg、Mn、Cu
C．Cu、Mg、Mn D．Cu、Mn、Mg
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“超臨界水”因具有許多優良特性而被科學家追捧，它是指當溫度和壓強達到一定值時，水的液態和氣態完全交融在一起的液體。下列有關“超臨界水”的說法正確的是
A．它是混合物
B．它是一種不同于水的新物質
C．它的分子之間有間隔
D．它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質間通過一步反應就能實現如圖轉化的是（ ）
X | Y | Z | |
A | Fe | FeCl2 | Fe2O3 |
B | Ca（OH）2 | NaOH | NaCl |
C | AgNO3 | Ba（NO3）2 | BaSO4 |
D | H2O | O2 | CO2 |
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室里有一瓶標簽殘缺的試劑瓶，標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣（如圖所示），某興趣小組對其組成進行如下探究．
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【查閱資料】
Ⅰ．初中化學中常見含鈉的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3，其中一種物質的類別有別于其它三種物質，該物質是 ．
Ⅱ．NaHCO3的水溶液呈堿性．
Ⅲ．室溫（20℃）時，四種物質的溶解度數據如下：
物質 | NaHCO3 | NaCl | NaOH | Na2CO3 |
溶解度g/100g水 | 9.6 | 36 | 109 | 215 |
【資料分析】
依據上述資料分析該瓶試劑不可能是碳酸氫鈉的原因是 ．
【實驗探究】
實驗1：實驗測得該溶液的pH＞7，則這瓶試劑也不可能是 ．
實驗2：為了檢驗該溶液是什么溶液，又進行了如下實驗：
取少量溶液于試管中，滴加足量的鹽酸，有氣泡產生，得出結論，該溶液是Na2CO3溶液．寫出上述反應的化學方程式： ．有同學對上述結論提出質疑，他認為該溶液可能由 組成，并設計如下實驗．
實驗3：另取樣，加入過量的CaCl2溶液（呈中性），觀察到有白色沉淀產生，設計這一步驟的目的是 ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色；得出結論，該同學的假設成立．
上述實驗中，證明所加氯化鈣溶液是過量的方法是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于O2的說法不科學的是（ ）
A．常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2
B．硫在O2里燃燒產生明亮的藍紫色火焰
C．工業上將空氣液化后再進行分離來制取O2
D．加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線．下列分析不正確的是（ ）
A．50℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C
B．50℃時，把50gA放入50g水中能形成75gA的飽和溶液
C．將C的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用降溫的方法
D．分別將三種物質的飽和溶液從50℃將至20℃時，所得溶液溶質質量分數大小關系是B＞C=A
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