【題目】用高錳酸鉀制取氧氣時有下列操作：①加熱②將導管移出水面③檢查裝置氣密性④熄滅酒精燈⑤裝藥品、固定試管⑥收集氧氣，正確的操作順序是
A、③⑤①⑥②④ B、③⑤①⑥④②
C、⑤③①⑥②④ D、⑤③①⑥④②
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中常常會發(fā)生一些變化，下列變化屬于化學變化的是 （ ）
A. 樟腦球在衣柜中漸漸消失
B. 在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體
C. 給電熨斗通電產(chǎn)生熱能
D. 吃進的食物一段時間后被消化了
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用如圖所示的裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．
（1）指出標號儀器的名稱：① ______ ；② ______ ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ______ ．若選用A、E裝置制取和收集O2，氣體收集完畢時應先 ______ （填“從水槽中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”），目的是 ______ ．采用裝置D收集氧氣的優(yōu)點是 ______ ．裝置B中長頸漏斗的下端插入液面以下（即液封）的目的是 ______ ．
（3）實驗室制取CO2的化學方程式為 ______ ，發(fā)生裝置是 ______ ．若要收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，則可使氣體通過裝置F，F(xiàn)中所盛的藥品是 ______ （填試劑名稱），氣體應由 ______ （填“a”或“b”）端通入．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術是利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學反應，降低污染物排放，其中一個反應的微觀示意圖如下所示。
請回答以下問題：
（1）一個A分子由 個原子構成。
（2）B中氮、氧元素的質(zhì)量比為 ，氮元素的化合價為 。
（3）上述反應前后，一定不發(fā)生改變的是 （填序號）。
①元素種類 ②原子種類 ③分子種類 ④物質(zhì)種類 ⑤原子個數(shù) ⑥分子個數(shù)
（4）參加反應的A與B的分子個數(shù)比為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，下列有關水的說法錯誤的是（ ）
A. 水通過三態(tài)變化，實現(xiàn)了自身的天然循環(huán) B. 用濾紙過濾可以除去所有的雜質(zhì)
C. 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D. 用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學基礎知識是學好化學的關鍵，請按下列要求填空．
(1)請用化學符號填空：
①兩個氮分子 ___________；②鋁離子 ___________．
(2)如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息．請回答下列問題：(填序號)
①A、B、C、D四種粒子結(jié)構示意圖中，屬于同種元素的粒子是____________．
②A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似____________．
(3)如圖所示是某化學反應的微觀示意圖．其中不同的小球分別代表不同元素的原子．請回答以下問題：
①該反應____________(選填“屬于”或“不屬于”)置換反應，共有____________種生成物．
②該反應的化學方程式為：_____________________________．
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