国产一区二区三区久久久,3d欧美精品动漫xxxx无尽,av午夜在线

下表是五種氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性：

	空氣	NH₃	CH₄	HCl	O₂
密度/g?L^-1	1.293	0.77l	0.717	1.629	1.43
溶解性	--	極易溶	難溶	極易溶	不易溶

其中既能用排水法，又能用向上排空氣法收集的氣體是（　　）

A．NH₃

B．CH₄

C．HCl

D．O₂

該氣體能用排水法收集說明該氣體不易溶于水或難溶于水，又能用向上排空氣法收集的氣體說明密度比空氣密度大，所以所給氣體中只有氧氣．
故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案

名師大課堂同步核心練習(xí)系列答案

初中暑假作業(yè)南京大學(xué)出版社系列答案

長江作業(yè)本實(shí)驗(yàn)報(bào)告系列答案

暑假新動(dòng)向東方出版社系列答案

學(xué)習(xí)總動(dòng)員期末加暑假光明日?qǐng)?bào)出版社系列答案

長江作業(yè)本閱讀訓(xùn)練系列答案

中考自主學(xué)習(xí)素質(zhì)檢測(cè)系列答案

初中語文閱讀系列答案

悅讀閱心約未來系列答案

新編牛津英語系列答案

年級(jí)	高中課程	年級(jí)	初中課程
高一	高一免費(fèi)課程推薦！	初一	初一免費(fèi)課程推薦！
高二	高二免費(fèi)課程推薦！	初二	初二免費(fèi)課程推薦！
高三	高三免費(fèi)課程推薦！	初三	初三免費(fèi)課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為達(dá)到預(yù)期的目的，下列操作中不正確的是

A．按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCO₃、CaCl₂的混合物

B．用磷在密閉容器中燃燒，除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣

C．生活中為了降低水的硬度往往采用加熱煮沸的方法

D．某同學(xué)將pH試紙潤濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上，測(cè)定其pH

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若以過氧化氫溶液為原料在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序?yàn)開_____（填寫儀器序號(hào)字母）．
②生成氧氣時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，并用來測(cè)定某不純氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)為少量單質(zhì)銅），儀器的連接順序?yàn)椋篈→D₁→C→D₂→D₃．（已知：CuO+H₂

△

Cu+H₂O；D₁、D₂、D₃為3個(gè)濃硫酸洗氣瓶）
①儀器D₁的作用是______．
②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
③通過測(cè)量反應(yīng)前、后D₂濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化，來計(jì)算氧化銅樣品的純度．若不連接D₁，則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將______（填“偏小”“偏大”“不受影響”之一）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空：

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱a______，b______；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______，應(yīng)選修的氣體發(fā)生裝置是______，氣體收集裝置是______，某同學(xué)計(jì)劃用該組裝置制取氧氣，則其所用原理的化學(xué)方程式為______；
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管______（填①或②）通入；
（4）實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體和驗(yàn)證性質(zhì)的儀器或裝置圖．

（1）儀器C的名稱______．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用______和______制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的______（填儀器字母）
（2）用上述你所選擇的裝置還能制取的氣體是______；
（3）若補(bǔ)充一種儀器______（填儀器名稱），就能利用上述儀器和氯酸鉀制取氧氣了，你選擇的儀器組合是______，反應(yīng)化學(xué)方程式為______．
（4）該同學(xué)把二氧化碳?xì)怏w通入H裝置中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______，反應(yīng)的化學(xué)方程式______，然后他對(duì)試管中的溶液加熱，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（5）該同學(xué)改用J裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，證明二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是______；
收集滿后他取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿I裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是______，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)______，化學(xué)性質(zhì)______，______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室有高錳酸鉀、稀硫酸、大理石、稀鹽酸、鋅粒，以及下列裝置可供選用．

請(qǐng)回答以下問題：
（1）標(biāo)“a”的儀器名稱是______
（2）制取氧氣，選擇藥品是______（填化學(xué)式），收集裝置是______（填字母序號(hào)），化學(xué)方程式為______．
（3）制取并收集二氧化碳，選擇藥品是______．發(fā)生裝置是______（填字母序號(hào)），化學(xué)方程式為______．
（4）制取并收集氫氣，選擇藥品是______收集裝置是______（填字母序號(hào)），化學(xué)方程式為______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取O₂，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填寫序號(hào)，下同），收集裝置是______；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)，下同），收集裝置是______，選用該收集裝置的原因是______．
（3）檢驗(yàn)CO₂是否收集滿的方法是：將燃著的火柴放在______，觀察火焰是否熄滅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（　　）

A．氫氣的密度比空氣的小，在空氣中會(huì)上升，可以采用向上排空氣法收集

B．用滴管吸取液體時(shí)，管內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)，所以液體被“吸”到滴管中

C．用蒸發(fā)皿蒸發(fā)溶液時(shí)，用玻璃棒不斷攪動(dòng)，只是為了加快液體蒸發(fā)

D．酸、堿、鹽溶液中有大量自由電子，因此能導(dǎo)電

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．

請(qǐng)你參與探究，并回答下列問題：
（1）寫出指定儀器的名稱①______；②______．
（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，若要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置組合為______（填寫序號(hào)，下同），反應(yīng)的文字表達(dá)式為______．
（3）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會(huì)迅速分解，且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______，要得到平穩(wěn)的氧氣流，發(fā)生裝置可選用______；若用排空氣法收集氧氣，如何驗(yàn)滿？______．
（4）實(shí)驗(yàn)室還常用醋酸鈉晶體和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷氣體，該氣體密度比空氣小且難溶于水，則制取比較干燥的該氣體應(yīng)選用的裝置組合為______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)