分析 (1)根據氮肥能使農作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產量,鉀肥能使農作物抗倒伏、抗病蟲害進行分析;
(2)根據濫用化肥會污染環境進行分析;
(3)根據反應的化學方程式和提供的數據可以進行相關方面的計算和判斷.
解答 解:(1)生長不茂盛,葉色淡綠,莖葉細小,同時還出現了不同程度的倒伏現象,說明缺少的是氮元素和鉀元素,故選:①②;
(2)使用該技術的好處是能夠合理使用化肥;
(3)設5g鉀肥樣品中含有硫酸鉀的質量為x
K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl
174 233
x 4.66g
$\frac{174}{x}$=$\frac{233}{4.66g}$
x=3.48g
該鉀肥中硫酸鉀的質量分數為:$\frac{3.48g}{5g}$×100%=69.6%
通過計算可知,該鉀肥中硫酸鉀的質量分數不符合產品外包裝說明.
故答案為:(1)①②;
(2)合理使用化肥;
(3)不符合.
點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,同時考查了分析數據的能力,計算時要注意規范性和準確性.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 項目 | 標準 |
| 感官指標 | 無異味、異臭等 |
| 化學指標 | pH6.5-8.5,銅<1.0mg•L-1,鐵<0.3mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 氮氣化學性質穩定,不能與其他任何物質發生反應 | |
| B. | 因為氮氣不支持呼吸,所以可以用來做糧食的保護氣 | |
| C. | 氦氣密度小且化學性質穩定,常用于填充氣球 | |
| D. | 工業生產排放到空氣中的有害氣體和煙塵會污染空氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 分子可分、原子不可分 | |
| B. | 質子數相同的微粒一定屬于同種元素 | |
| C. | 由同種元素組成的物質不一定是單質 | |
| D. | 分子可保持物質的化學性質,而原子不能 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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