【題目】下圖是甲、乙兩種不含結晶水的固體的溶解度曲線。下列說法正確的是
A. 圖中P點所表示的溶液是t3℃時甲的飽和溶液
B. 可用t1℃時20％的甲溶液配制10％的甲溶液
C. 相同溫度時，甲的溶解度大于乙的溶解度
D. 分別將t3℃甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液中溶質質量分數相等
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【題目】今年5月12日是我國的第十個“防災減災日”，其主題是“行動起來，減輕身邊的災害風險”。下列做法不合理的是
A. 撲滅森林火災，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶
B. 室內電器著火，先切斷電源，再用滅火器滅火
C. 把燃氣熱水器安裝在浴室內
D. 油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火
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【題目】NaCl在生產和生活中具有廣泛的用途，是一種重要的資源。通過晾曬海水可以得到粗鹽和母液(又叫苦鹵)。下圖為母液中最主要的四種鹽(NaCl、KCl、MgCl2、MgSO4)的溶解度曲線圖。回答下列問題：
(1)①90℃時，四種鹽中MgCl2的溶解度最大，則表示 MgCl2溶解度曲線的是_________。(填“A”或“B”)此時飽和MgCl2溶液的質量分數為_______(請寫出計算表達式即可)
②四種鹽中溶解度受溫度變化的影響最小的 是___________。(填化學式)
(2)60℃時，若母液中的NaCl、KCl、MgCl2、MgSO4都已達到飽和，為了獲得較純凈的MgSO4晶體，可采用的方法是_____________。
(3)工業上常通過加入堿溶液與母液中的Mg2+反應來制取Mg(OH)2沉淀。為了探究獲得較高Mg2+沉淀率的反應條件，進行下列對比實驗(每組實驗取250mL母液)：
實驗序號 | 反應溫度/℃ | 反應時間/min | 反應pH值 | Mg2+的沉淀率/% |
a | 40 | 60 | 10 | 90.1 |
b | 40 | 60 | 12 | 92.7 |
c | 40 | 90 | 12 | 93.6 |
d | 50 | 60 | 12 | 96.4 |
e | 50 | 90 | 12 | x |
①反應過程中需測定溶液的pH，則測定溶液pH的操作是：先在玻璃片上放一小片pH試紙，然后用_____________，再將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀取溶液的pH。
②實驗a和b對比，可得到的結論是___________________。
③表格中X的數值可能為__________(填編號)。
A．95.8 B．92.1 C．97.2 D．93.1
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【題目】（1）我們生活在一個豐富多彩的物質世界中，人類的生產、生活和化學密不可分。
（1）用適當的化學符號填空
①能做建筑材料的鹽是__________ ②相對分子質量最小的氧化物_______
③光合作用產生的氣體是_______ ④最簡單的有機物_________
（2）鉛蓄電池在生產、生活中使用廣泛.其構造示意圖如圖，回答下列問題：
①鉛蓄電池充電時是將電能轉化為_____能
②鉛蓄電池放電過程中，反應的化學方程式為 Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，據此可知，鉛蓄電池在放電時，溶液的pH不斷__（填“增大”、“減小”或“不變”）
③從材料分類角度看，塑料是一類__________材料。（填“合成”或“復合”）
④廢硫酸直接排放會污染環境，可以用熟石灰中和硫酸，寫出該反應的化學方程式________。
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【題目】下圖是初中化學常見的幾個實驗，請回答與實驗相關的問題。
(1)甲是蒸發溶液的實驗，在實驗過程中用玻璃棒不斷攪拌的目的是________________。
(2)乙是探究燃燒條件的實驗，打開分液漏斗活塞前，白磷不燃燒，打開活塞后，白磷燃燒，比較打開活塞前后，證明白磷燃燒需要氧氣，寫出白磷燃燒反應的化學方程式：_____________，燒杯中熱水的作用是________________________________。
(3)丙是一組對比實驗，其實驗目的是________________________________。
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【題目】某科研小組設計利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應，也不溶解于水）的方案，實現廢物綜合利用。部分實驗流程如下：
請根據上述實驗流程回答下列問題：
（1）操作1的名稱是 。
（2）在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸，主要成分發生反應的化學方程式為 ， 。
（3）加過量鐵粉后，發生反應的基本反應類型是 ，得到濾渣1的成分為 （填化學式）。
（4）在實驗過程中，雙氧水會與Fe2+反應生成Fe3+和水，以便在后續的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+，選用雙氧水的優點是 。
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【題目】如圖是 A、B、C三種物質的溶解度曲線．請回答：
（1）t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是 ；
（2）當A中混有少量B時，可用 方法提純A；
（3）t2℃時，在100g水中放入 克A物質恰好形成飽和溶液，此時溶液中溶質的質量分數為 ．
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【題目】碳酸氫鈉(NaHCO3)稱俗“小蘇打”，在生活中用途廣泛。某化學實驗小組的同學對碳酸氫鈉的性質進行探究。
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用試管取適量碳酸氫鈉溶液，滴加酚酞試液，振蕩，溶液變為淺紅色，說明碳酸氫鈉溶液呈_________(填“酸性”或“堿性”或“中性”)。
【探究實驗2】能與酸反應
取適量碳酸氫鈉加入試管中，滴加稀鹽酸，現象為_________________。
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩定性
取少量碳酸氫鈉固體放在試管中加熱，實驗現象：充分加熱后，試管口有水珠出現；能夠產生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體；管底有白色固體殘留(后經過實驗證明該白色固體為純堿)，請根據以上信息，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式：___________。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
(1)圖1中X=_______，該原子在反應中易_______(填“得”或“失”)電子形成_______(填“陰”或“陽”)離子。
(2)寫出圖2所示的化學方程式___________________，該反應中CO表現___________(填“氧化”或“還原”)性。
(3)圖3中反應甲的化學方程式為_________________,反應過程中溶液pH逐漸變_____(填“大”或“小”)。
(4)圖3反應乙中，實際與Ni反應的粒子是_____；由反應可知金屬活動性：Ni___Cu(填“﹥”或“﹤”)。
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