【題目】地質考察人員發現一種帶螺紋的礦石，研究時發現該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應是4X+11O2 
2Fe2O3+8SO2 ． 下列有關說法中不正確的是（ ）
A.X的化學式是FeS2
B.SO2中的硫、氧元素的個數比為1：2
C.反應前后氧元素的化合價發生改變
D.Fe2O3中鐵元素的質量分數為70%
【答案】B
【解析】解：A、由4X+11O2 
2Fe2O3+8SO2可知，每個X中含有1個鐵原子和2個硫原子，是二硫化亞鐵，化學式是FeS2 ， 該選項說法正確； B、SO2中的硫、氧原子的個數比為1：2，不能說元素個數比，因為元素不論個數，該選項說法不正確；
C、反應前氧元素的化合價是0，反應后氧元素的化合價是﹣2，該選項說法正確；
D、Fe2O3中鐵元素的質量分數為： 
×100%=70%，該選項說法正確．
故選：B．
A、化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變；
B、元素只論種類，不論個數；
C、單質中元素的化合價為零，化合物中元素的化合價代數和為零；
D、關鍵物質的化學式可以計算組成元素的質量分數．
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【題目】以下有關氧氣的說法正確的是
A．液態氧可用作火箭的燃料
B．往食品包裝中充入氧氣，可以防止食品變質
C．可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈
D．魚能在水中生存，證明氧氣易溶于水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組對物質的性質和成分進行相關探究．
（1）常見金屬活動性順序如下，填寫相應的元素符號： 
某同學用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”，其反應的化學方程式為 ， 該反應的基本反應類型為 ．
（2）興趣小組同學用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進行實驗，對生成氣體的成分進行探究． 
【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實驗與討論】
①打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間．
②關閉K，加熱至一定溫度使之反應，用氣囊收集氣體樣品．
③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是 ． 
（3）【實驗求證】 將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進行實驗，A中的固體應選用 ， B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現了紅色，B中澄清石灰水 ， 可說明氣體樣品中含有一氧化碳．
【實驗反思】
炭粉還原氧化銅的實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應時消耗碳、氧元素的質量比（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．
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【題目】某化學興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設計如圖所示實驗方案，請參與實驗并回答問題． 
（1）步驟①中玻璃棒攪拌的作用是 ．
（2）步驟②、③中，操作X的名稱是 ．
（3）步驟③中，加入過量氫氧化鈉溶液的目的是；沉淀B的化學式是 ．
（4）有同學認為原實驗方案不完善，做出這種評價的依據是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是自來水消毒過程中發生反應的示意圖，產物D具有殺菌消毒作用． 
（1）當A物質泄漏時，可聞到刺激性氣味，這說明分子具有的性質是 ．
（2）該反應中，沒有發生變化的微粒是（填微粒符號）．
（3）C物質的水溶液能使紫色石蕊試液變成色．
（4）D物質殺菌消毒的化學原理是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向5.6g鐵中加入200g硫酸溶液，鐵與硫酸恰好完全反應，下列有關說法正確的是（ ）
A.反應后溶液中的溶質是Fe2（SO4）3
B.反應后溶液中SO42﹣質量是9.8g
C.原硫酸溶液的溶質質量分數是4.9%
D.反應后溶液的質量是205.5g
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