【題目】A~G是初中常見的物質，通常狀況下，A、C 為無色液體，且組成元素相同，D、E為氣體，它們之間的轉化關系如圖所示（部分反應條件已略去）。回答下列問題：
（1）寫出反應①的化學方程式：_____；
（2）物質B的作用_____；
（3）化學反應②中最小的粒子_____
（4）A、C組成元素相同但化學性質不同的原因_____；
（5）若G為黑色固體，寫出反應的化學方程式：_____。
【答案】
作為催化劑 氫原子和氧原子 構成的分子不同 
【解析】
根據A-G都是初中化學常見的物質，通常情況下，A、C為無色液體，且組成元素相同，D、E為氣體，所以A是過氧化氫，C是水，B是二氧化錳，D是氧氣，水通電會生成氫氣和氧氣，所以E是氫氣，所以G是氧化物，然后將推出的物質進行驗證即可。
A-G都是初中化學常見的物質，通常情況下，A、C為無色液體，且組成元素相同，D、E為氣體，所以A是過氧化氫，C是水，B是二氧化錳，D是氧氣，水通電會生成氫氣和氧氣，所以E是氫氣，所以G是氧化物，經過驗證，推導正確；
（1）反應①為二氧化錳催化過氧化氫反應生成水和氧氣的反應，反應的化學方程式為；
（2）物質B為二氧化錳，其作用是作為催化劑；
（3）化學反應②為水電解反應生成氫氣和氧氣，化學變化中最小的微粒是原子，該反應中最小的粒子為氫原子和氧原子；
（4）A、C組成元素相同但化學性質不同的原因構成的分子不同；
（5）若G為黑色固體，則G為氧化銅，反應③為銅與氧氣在加熱條件下生成氧化銅的反應，反應的化學方程式為：。
學習實踐園地系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖裝置有洗氣、貯氣等多種用途，以下有關該裝置的說法正確的是（ ）
A.該裝置用于排水法收集
時，氣體從a管進
B.用于病人輸氧，瓶內盛放水，b管接供氧鋼瓶
C.測量的體積時，瓶內裝滿水，氣體從b管進，a管接量筒
D.該裝置用于排空氣法收集
時，氣體從a管進
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是
A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B．先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱
C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片
D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“微觀與宏觀相聯系”是化學獨特的思維方式，請結合圖示完成下列問題：
（1）物質性質反映其組成和結構。從宏觀進入微觀，探索物質變化規律。
①不同酸具有相似的化學性質。圖1中能體現酸的通性的是（填序號）_________；稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應，而稀硫酸則能與之反應生成白色沉淀，據圖從微粒的角度分析寫出該反應的實質是_______；
（2）物質組成和結構決定其性質。從微觀進入宏觀，探索物質變化規律。
①圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構成，則該氯化鈉溶液中溶質和溶劑的質量比是___________；
②通過分析組成和結構，可以預測物質的某些性質。根據圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推
，的性質，其中合理的是_________。
A 其水溶液能與氫氧化銅發生反應 B 其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
C 其水溶液能與金屬鋅反應生成氫氣 D 其水溶液能與硝酸鋇溶液反應生成白色沉淀
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有H、N、C、O、He五種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種（用化學式表示）
（1）人體中含量最多的物質_____；
（2）能污染空氣的氣體_____；
（3）通常用作保護氣和通電時發出有色的光_____；
（4）可充入食品包裝中防腐的氣體_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應停止后過濾，下列判斷錯誤的是（ ）
A.鋅有剩余時，濾渣中一定有Ag、Cu 和Zn
B.鋅有剩余時，濾液中一定沒有 
和 
C.鋅無剩余時，濾渣中一定有 Ag，可能有Cu
D.鋅無剩余時，濾液中一定有
和
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【題目】如圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
（1）寫出紅磷燃燒的符號表達式：_______。
（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內_______減小，燒杯中的水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。
[問題提出]有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數低于7%時，紅磷就無法繼續燃燒，因此通過上述實驗，測量結果與理論值誤差較大。
[實驗改進]
I．根據鐵在空氣中生銹的原理設計如下圖所示實驗裝置，再次測定空氣中氧氣的含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。
Ⅱ．測得實驗數據如下表：
測量 項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶（扣除內容物）和導管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
[交流表達]
（1）鐵生銹過程發生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵。寫出該反應的文字表達式：_________。
（2）根據表格數據計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是_____（計算結果精確到0.1%）。
（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是：
①_________________；
②_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有A、B、C、D四種元素，其原子結構示意圖如圖：
（1）D元素的離子符號為________。
（2）A、B、D能形成一種化合物，其水溶液的pH____7（填＞、＜、=）；。
（3）B和C形成的化合物化學式是_________（寫化學式，下同）；A、B兩種元素的原子以1：1的比例形成的化合物為________。
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