Question

在對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究實驗中，小明進行下列探究活動：

[提出問題]人呼出的氣體與吸入氣體中CO₂的含量有什么不同？呼出的氣體中O₂的含量究竟是多少？
[設計實驗]
（1）收集氣體：小明用如圖1方法收集兩瓶人呼出的氣體，此圖收集氣體的方法叫______法．
（2）小明利用一瓶呼出的氣體和一瓶空氣驗證人呼吸時吸收了氧氣，呼出了二氧化碳，其方案是：先分別向兩瓶中伸入燃著的木條，觀察現象，再分別向兩瓶氣體中加入澄清石灰水．請你對此評價______；
（3）小明取另一瓶人呼出的氣體探究氧氣的體積分數時，用如圖2裝置
[反思交流]
（1）實驗3結束后為測定瓶中水的體積，將瓶中水倒入量筒中，如圖3，其中操作時存在的錯誤是______；
若使用的廣口瓶容積為250mL，在量筒中量取的水體積是35mL，在量筒中畫出量取水的體積數的圖形，人呼出的氣體中氧氣的體積分數約為______：
（2）在[設計實驗]（3）中，為什么用磷而不用碳？______；
（3）在[設計實驗]（3）中，為了使測定人呼出的氣體中氧氣的含量更準確，對實驗操作有嚴格要求，請你答出兩點：①______；②______；
[拓展應用]空氣中二氧化碳的體積含量達到1%時，人會感到氣悶，達到5%時，眩暈，甚至暈倒，達到10%就會窒息，某種場合對病人進行人工呼吸卻將人能救活，由此推測人呼出的氣體中二氧化碳的體積含量不超過______．

Answer 1

[設計實驗]
（1）根據圖可知用如圖1方法收集兩瓶人呼出的氣體，此圖收集氣體的方法叫排水法；故填：排水；
（2）空氣和人呼出的氣體中都含有氧氣，木條燃燒都生成二氧化碳，所以都看到澄清石灰水變渾濁；故填：木條燃燒都生成二氧化碳，所以都看到澄清石灰水變渾濁，所以該實驗方案不很好；
[反思交流]
（1）量筒量取液體時量筒要傾斜，所以其中操作時存在的錯誤是量筒沒有傾斜；根據量筒內水的體積就等于空氣中氧氣的體積，所以人呼出的氣體中氧氣的體積分數約=

35mL

250mL

×100%=14%；故填：量筒沒有傾斜；；14%；
（2）碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳為氣體，使測量結果不準確，所以用磷而不用碳；故填：碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳為氣體，使測量結果不準確；
（3）在[設計實驗]（3）中，為了使測定人呼出的氣體中氧氣的含量更準確，對實驗操作有嚴格要求：①紅磷的量要足；②冷卻到室溫再打開止水夾；故填：紅磷的量要足；冷卻到室溫再打開止水夾；
[拓展應用]空氣中二氧化碳的體積含量達到1%時，人會感到氣悶，所以對病人進行人工呼吸卻將人能救活，由此推測人呼出的氣體中二氧化碳的體積含量不超過1%．故填：1%．