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碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的鹽，下列關(guān)于它的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A．發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉，能使焙制出的糕點(diǎn)疏松多孔

B．干粉滅火器中含有碳酸氫鈉，可用來(lái)?yè)錅缬腿紵鸬幕馂?zāi)

C．碳酸氫鈉和檸檬酸、水等混合可制成汽水

D．碳酸氫鈉不能用作治療胃酸過(guò)多的藥劑

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

6、碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的鹽，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）

A、發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉，能使焙制出的糕點(diǎn)疏松多孔

B、干粉滅火器中含有碳酸氫鈉，可用來(lái)?yè)錅缬汀馊紵鸬幕馂?zāi)

C、碳酸氫鈉和檸檬酸、水等混合可制成汽水

D、碳酸氫鈉不能用作治療胃酸過(guò)多的藥劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的鹽，它們與鹽酸反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)的現(xiàn)象不一樣．為了進(jìn)一步研究它們的性質(zhì)，某興趣小組分別取10.6g 的碳酸鈉和碳酸氫鈉進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

試分析上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出燒杯B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

．
（2）若燒杯A中Na₂CO₃與10%鹽酸完全反應(yīng)，則向燒杯A中至少需要加入多少克10%鹽酸？
（3）向燒杯A、B中分別加入相同質(zhì)量10%鹽酸，當(dāng)燒杯A與燒杯B中m₁等于m₂時(shí)，則已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)的碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量比是

．當(dāng)加入足量10%鹽酸后，可根據(jù)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量m₁和m₂的相對(duì)大小，鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?德城區(qū)一模）碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的一種鹽，在生活中用途廣泛．小明同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究，請(qǐng)你參與他的探究活動(dòng)．
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性．
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩．
現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．
結(jié)論：

碳酸氫鈉溶液呈堿性

．
【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸．
現(xiàn)象：

產(chǎn)生氣泡

．
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑

．
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性．
【實(shí)驗(yàn)方案】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如右圖，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
現(xiàn)象：試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁．充分加熱后，試管中留下白色固體．
結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳、水和白色固體生成．
請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明試管中留下的白色固體是Na₂CO₃，而不是NaOH．（所選試劑不能用酸）
步驟：

取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入澄清石灰水

；
現(xiàn)象：

溶液變渾濁

．
試寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

2NaHCO₃

△

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑

2NaHCO₃

△

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的一種鹽，在生活中用途廣泛。小明同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究，請(qǐng)你參與他的探究活動(dòng)。
《探究實(shí)驗(yàn)1》碳酸氫鈉溶液的酸堿性。
《實(shí)驗(yàn)方案》取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩。現(xiàn)象：溶液變成淺紅色。結(jié)論：。
《探究實(shí)驗(yàn)2》能與酸反應(yīng)。
《實(shí)驗(yàn)方案》取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸。現(xiàn)象：。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
《探究實(shí)驗(yàn)3》碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性。
《實(shí)驗(yàn)方案》設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

現(xiàn)象: 試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁。充分加熱后，試管中留下白色固體。
結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳、水和白色固體生成。
請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明試管中留下的白色固體是Na₂CO₃，而不是NaOH。（所選試劑不能用酸）
步驟：                                                         ；
現(xiàn)象：                                                         。
試寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的一種鹽，在生活中用途廣泛。小明同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究，請(qǐng)你參與他的探究活動(dòng)。

【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性。

【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩。現(xiàn)象：溶液變成淺紅色。結(jié)論：。

【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸。現(xiàn)象：。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性。

【實(shí)驗(yàn)方案】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如右圖，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

現(xiàn)象: 試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁。

充分加熱后，試管中留下白色固體。

結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳、水和白色固體生成。

請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明試管中留下的白色固體是Na₂CO₃，而不是NaOH。（所選試劑不能用酸）

步驟：；

現(xiàn)象：。

試寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

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