日韩有码在线播放,欧美成人aa大片,国产亚洲精品综合一区91

實驗室里某小組正在探究一個問題。根據設計方案，小英向試管中加入2ml氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色。然后她又用滴管連續滴入一定量的稀鹽酸，溶液由紅色變為無色。

（1）他們探究的問題是_________（填“A”或“B”）

A．酚酞溶液遇酸，堿溶液能顯示不同顏色嗎？

B．酸和堿溶液能發生反應嗎？

（2）大家對小英得到的無色溶液繼續進行探究。小斌認為反應后溶液中的溶質是氯化鈉，小亮認為溶質還有一種，它是_________。同學們根據如下方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的。請你補填下表空缺。

實驗操作	實驗現象	結論
取少許反應后溶液置于試管中，向其中加入_________		小亮的觀點正確

（1）B

（2）HCl和NaCl 紫色石蕊試液試液變紅（或Mg條，Mg條表面有氣泡；或Na₂CO₃，產生氣泡）

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

34、實驗室里某小組正在探究一個問題．根據設計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變為無色．
（1）他們探究的問題是

Ⅱ

（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？Ⅱ．酸和堿溶液能發生反應嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續探究．
小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉，小亮認為溶質有兩種，它們是

硫酸鈉和硫酸（或Na₂SO₄和H₂SO₄）

．
同學們根據以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺．

實驗操作	實驗現象	實驗結論
方案一：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入碳酸鈉（或氧化鐵）	產生氣泡（或紅褐色固體逐漸溶解，溶液由無色變為黃色）	小亮的觀點正確
方案二：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入鋅（或石蕊溶液）	產生氣泡（或溶液顯紅色）	小亮的觀點正確

（3）請你和全組同學一起分析以下問題．

①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發生反應的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應能發生的原因是

氫離子和氫氧根離子反應生成了水分子

．
②鋅和硫酸銅溶液發生反應的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學變化的原因是

反應前的鋅原子和銅離子變成了鋅離子和銅原子

．
③通過以上分析，揭示出化學反應的微觀本質是

有新分子或新原子或新離子生成（或產生新粒子）

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

25、實驗室里某小組正在探究一個問題．根據設計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變為無色．
（1）他們探究的問題是

（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？
Ⅱ．酸和堿溶液能發生反應嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續探究．小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉，小亮認為溶質有兩種，它們是

Na₂SO₄和H₂SO₄

（寫化學式）．同學們根據以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺．

實驗操作	實驗現象	實驗結論
方案一：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入碳酸鈉	產生氣泡	小亮的觀點正確
方案二：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入鋅	產生氣泡	小亮的觀點正確

（3）請你和全組同學一起分析以下問題．

①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發生反應的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應能發生的原因是

氫離子和氫氧根離子反應生成了水分子

．
②鋅和硫酸銅溶液發生反應的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學變化的原因是

反應前的鋅原子和銅離子變成了鋅離子和銅原子

．
③通過以上分析，揭示出化學反應的微觀本質是

有新分子或新原子或新離子生成

．
（4）另一小組的同學用鹽酸代替硫酸進行上述探究．他們要配制50.0g20% 的鹽酸，需要38%的鹽酸（密度1.19g/cm³）的體積

22.1

mL，需要加水的體積是

23.7

mL．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室里某小組正在探究一個問題．根據設計方案，向試管中加入2mL氫氧化鈣溶液，滴入幾滴酚酞試液，溶液顯紅色．然后又用滴管連續滴入檸檬酸，溶液由紅色變為無色．
（1）他們探究的問題是：氫氧化鈣與酸能發生反應；
（2）大家對得到的無色溶液繼續探究．
甲同學認為反應后溶液中的溶質是一種，為檸檬酸鈣；
乙同學認為溶質有兩種，這兩種物質是：檸檬酸鈣和

檸檬酸

．乙同學認為溶液中不可能存在

氫氧化鈣

，理由是

溶液變為無色，而酚酞遇堿溶液變紅，說明溶液中已經沒有堿了

．
同學們分別選用兩種不同類別的試劑進行以下兩個實驗后，一致認為乙同學的觀點是正確的．請你填寫下列實驗報告．

實驗操作	實驗現象	實驗結論
方案一：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入鐵絲或鎂帶鐵絲或鎂帶		乙同學的觀點正確

（3）你如果還能完成另一個實驗設計，你可以獲得3分的加分，試卷總分不超過60分．

實驗操作	實驗現象	實驗結論
方案二：		乙同學的觀點正確

（4）反思：總結在實驗中出現的錯誤，操作中應該注意的是：

不要滴加過量，應逐滴加入檸檬酸并振蕩至剛好褪色

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗室里某小組正在探究一個問題．根據設計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變為無色．
（1）他們探究的問題是

Ⅱ

（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？Ⅱ．酸和堿溶液能發生反應嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續探究．小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉，小亮認為溶質有兩種，它們是

硫酸鈉和硫酸（或Na₂SO₄和H₂SO₄）

．同學們根據以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺．

實驗操作	實驗現象	實驗結論
方案一：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入石蕊試液	溶液顯紅色溶液顯紅色	小亮的觀點正確
方案二：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入鋅鋅	產生氣泡產生氣泡	小亮的觀點正確

（3）請你和全組同學一起分析以下問題．

①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發生反應的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應能發生的原因是

氫離子和氫氧根離子反應生成了水分子

．
②鋅和硫酸銅溶液發生反應的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學變化的原因是

反應前的鋅原子和銅離子變成了鋅離子和銅原子

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗測試部分
實驗1
金屬的電鍍實驗（如圖所示）
實驗用品：3節5號電池、導線、藥匙、量杯
實驗藥品：鐵絲、銅絲、硫酸銅、100cc水
實驗步驟
（1）用藥匙向量杯中加入3藥匙硫酸銅固體
（2）向量杯中加入100cc水配成硫酸銅溶液
（3）如圖將3節5號電池串聯起來如圖進行實驗
填寫實驗報告

實驗現象	1、鐵表面有紅色物質析出 2、藍色溶液顏色變淺 1、鐵表面有紅色物質析出 2、藍色溶液顏色變淺

實驗2
實驗室里某小組正在探究一個問題．根據設計方案，向試管中加入2mL氫氧化鈣溶液，滴入幾滴酚酞試液（一種酸堿指示劑，酚酞遇堿變紅），溶液顯紅色．然后又用滴管連續滴入檸檬酸，溶液由紅色變為無色．
（1）他們探究的問題是：氫氧化鈣與酸能發生反應；
（2）大家對得到的無色溶液繼續探究．甲同學認為反應后溶液中的溶質是一種為檸檬酸鈣；乙同學認為溶質有兩種，這兩種物質是：檸檬酸鈣和

檸檬酸

．乙同學認為溶液中不可能存在氫氧化鈣的理由是

溶液變為無色，而酚酞遇堿變紅，說明溶液中已經沒有堿了

．
同學們分別選用兩種不同類別的試劑進行以下兩個實驗后，一致認為乙同學的觀點是正確的．請你填寫下列實驗報告．

實驗操作	實驗現象	實驗結論
方案一：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入紫色石蕊試液，振蕩紫色石蕊試液，振蕩．	溶液變紅溶液變紅	乙同學的觀點正確
方案二：取少許反應后的溶液置于試管中，可以加入碳酸鈉溶液，振蕩可以加入碳酸鈉溶液，振蕩．	由氣泡冒出由氣泡冒出	乙同學的觀點正確

（3）請選擇上述兩個設計中的一個進行探究實驗證明你的猜想
（4）反思：總結在實驗中出現的錯誤，操作中應該注意的是

不要滴加過量，應逐滴加入稀鹽酸并振蕩至剛好褪色

．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學