【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。結(jié)合下圖，請用化學(xué)符號回答下列問題。
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是_____________。
（2）鋁是由____________構(gòu)成的。
（3）1個鈉離子___________。
（4）氯化鈉中氯元素的化合價_________________。
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【題目】下圖為小明探究中和反應(yīng)的過程，溶液的pH變化如圖4所示，有關(guān)說法錯誤的是
A.圖1溶液呈紅色
B.當(dāng)圖2溶液的顏色呈紅色時，溶液中溶質(zhì)種類與圖4中C點的相同
C.5 g氫氧化鈉稀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算式為：
D.該實驗還可用于探究氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生反應(yīng)
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【題目】某化學(xué)興趣小組在用銅絲和銀絲做實驗時，發(fā)現(xiàn)久置的銅絲表面能生成綠色的銅銹，興趣小組對銅生銹的條件進(jìn)行了以下探究。
（查閱資料）銅銹的主要成分為Cu2（OH）2CO3。
（作出猜想）銅生銹可能與空氣中的氧氣有關(guān)外，還可能與_____有關(guān)，作出此猜想的依據(jù)是_____。
（實驗設(shè)計）興趣小組同學(xué)取4根銅絲設(shè)計了如下圖所示的四個實驗。
他們?yōu)榱顺ャ~絲表面的污物，實驗前應(yīng)該做的操作是_____。C瓶中的m應(yīng)該是_____。
（現(xiàn)象分析）若干天后，發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲表面出現(xiàn)綠色的銅銹，其他瓶中的銅絲表面均無銅銹出現(xiàn)。
（1）實驗B、C瓶中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，其目的是_____。
（2）通過B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對比，可以得出銅生銹與_____有關(guān)的結(jié)論。
（實驗結(jié)論）由上述四個實驗可以分析得出猜想成立，寫出銅生銹的化學(xué)方程式_____。
（討論交流）在同樣環(huán)境下銀絲依舊光亮如新，原因是_____。
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【題目】為了測定某鋼鐵廠生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，老師在實驗室稱取生鐵樣品5.8g放入燒杯（燒杯的質(zhì)量為30g）。然后再加入50g稀硫酸，使之充分反應(yīng)后，稱量燒杯及燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為85.6g（已知該反應(yīng)中稀硫酸恰好反應(yīng)完，雜質(zhì)不參與反應(yīng)）。請計算：
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？(精確到0.1%）
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【題目】鎂能與NH4C1溶液反應(yīng)，不僅生成MgCl2，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了下列實驗探究。
（1）（提出問題）鎂與NH4C1溶液反應(yīng)生成的氣體有哪些成分？
（2）（猜想與假設(shè)）
猜想一：小華認(rèn)為生成的氣體中一定含有HCl、NH3、H2.小華作出上述猜想的理論依據(jù)是_______。
猜想二：小陳認(rèn)為生成的氣體中一定含有HC1、NH3，沒有H2。
猜想三：小李認(rèn)為生成的氣體中一定含有NH3、H2，沒有HCl。
（3）（查閱資料）氨氣易與硫酸發(fā)生反應(yīng)生成硫酸銨固體；氨氣易與氯化氫反應(yīng)生成氯化銨固體。
（4）（進(jìn)行實驗）他們設(shè)計出如圖裝置并進(jìn)行了實驗。
（5）（現(xiàn)象與結(jié)論）
①A中觀察到溶液變?yōu)榧t色，C中有肥皂泡飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲。
②由上可知，說法____________正確。
（6）（總結(jié)與反思）
①Mg與NH4C1溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
②B裝置中濃硫酸的作用_______________，_______________。
③A中觀察到溶液變?yōu)榧t色的原因是_______________。
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【題目】如圖表示初中化學(xué)里常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物未全部標(biāo)出），A、B為常見的氣體，C為常見液體，F是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液呈堿性，甲是一種常見的建筑材料的主要成分，乙為植物光合作用必需的物質(zhì)，丙和戊均為黑色固體，己為紫紅色金屬。
（1）寫出F、甲的化學(xué)式：F________________；甲__________________。
（2）寫出丁和戊反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
（3）將10g甲高溫煅燒一段時間，冷卻后投入足量的稀鹽酸中充分反應(yīng)，下列有關(guān)該變化過程的說法中，不正確的是_________________（填字母序號）。
a.煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
b.煅燒越充分，消耗的鹽酸越少
c.共生成11.1g氯化鈣
d.共生成4.4g二氧化碳
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【題目】下表是元素周期表的一部分，回答以下問題：
（1）鈉原子的相對原子質(zhì)量為_____。
（2）14號元素屬于_____（填“金屬元素”、“非金屬元素”或“稀有氣體元素”）。
（3）12號元素的陽離子有_____個電子。
（4）由13號元素和17號元素可以形成的化合物的化學(xué)式是_____。
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【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答以下問題：
（1）圖中標(biāo)示儀器（1）的名稱______________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是_______（填字母，下同）。如果用G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_______端進(jìn)入(填“a”或“b”）。
（3）實驗室制取CO2時應(yīng)選用的裝置圖是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（4）乙炔（C2H2）是一種難溶于水、易燃燒的氣體，實驗室用碳化鈣（俗稱電石，化學(xué)式為CaC2）與水常溫下反應(yīng)制取乙炔。制備乙炔的發(fā)生裝置最好選用_________（填序號，下同）。要收集較為純凈的乙炔應(yīng)選用的收集裝置是___________。
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