【題目】化學(xué)與人類健康關(guān)系密切。下列說法中，正確的是
A.食用氫氧化鈣為人體補(bǔ)充鈣元素B.人體缺鈣元素容易患貧血病
C.水果蔬菜能提供多種維生素D.霉變的大米淘洗煮熟可食用
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙是初中學(xué)習(xí)過的物質(zhì)，甲在發(fā)生化合反應(yīng)時(shí)能生成乙或丙，乙、丙兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化。則下列說法正確的是
A.甲可能是O2B.甲一定是H2
C.乙可能是H2OD.丙一定是CO
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】硫酸廠的污水中含有硫酸，為使污水呈中性才能排放，加入的物質(zhì)不能達(dá)到目的是
A.NaOHB.Ca(OH)2C.BaCl2D.CaO
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鐵是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的基礎(chǔ)，人類進(jìn)步所必不可少的金屬材料。
（1）下圖為鐵元素在元素周期表中的信息，鐵元素的原子序數(shù)為 ， 亞鐵離子(Fe2＋)的核外電子數(shù)為。
（2）健康人體內(nèi)，總量4～5g的鐵元素主要以(選填“單質(zhì)”、“化合物”)形式存在，缺鐵會(huì)患上（填字母）。
a.骨質(zhì)疏松 b.甲狀腺疾病 c.貧血癥 d.侏儒癥
（3）【實(shí)驗(yàn)一】興趣小組通過下圖實(shí)驗(yàn)研究鐵的冶煉
【資料1】已知鐵的氧化物均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵。
【資料2】實(shí)驗(yàn)研究表明：該實(shí)驗(yàn)得到的是四氧化三鐵與鐵粉的混合物
①試寫出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式 ；
②實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，觀察到A處B處現(xiàn)象分別是； ， 小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)有少量氣泡。寫出產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 說明黑色固體物質(zhì)（填字母）。
a.不含鐵 b.一定全部是鐵 c.含有鐵
（4）【實(shí)驗(yàn)二】興趣小組用下圖實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)一所得黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【資料3】氫氧化鈉溶液和石灰水類似都可以與二氧化碳反應(yīng)，且吸收能力比石灰水強(qiáng)
①從安全與規(guī)范的角度考慮，裝置C后面應(yīng)連接(選填裝置序號D或E)，B裝置的作用是。
②鐵與四氧化三鐵的混合物10 g充分反應(yīng)后，玻璃管中剩余固體(單質(zhì)鐵)的質(zhì)量為8.4g。請計(jì)算10 g黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。
（5）【實(shí)驗(yàn)三】興趣小組為探究生鐵中鐵的含量（生鐵中只考慮鐵，碳），設(shè)計(jì)有關(guān)方案,取0.58克生鐵放于試管中，實(shí)驗(yàn)中將注射器內(nèi)76毫升稀硫酸（足量）完全注入試管中。當(dāng)試管中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)立刻讀數(shù)得到量筒中水的體積為300毫升。已知實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度為0.09g/L。
①計(jì)算生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?（寫出計(jì)算過程，氫氣質(zhì)量保留兩位小數(shù)，結(jié)果保留到0.1℅）
②上述方法測得的生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是
A．沒等裝置冷卻就讀數(shù) B．生鐵中含有少量鋅
C．試管中有氫氣沒有排出 D. 將注射器中稀硫酸全部注入試管中后忘掉夾緊彈簧夾
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是( )
A.水由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成B.水由氫、氧兩種元素組成
C.水由氫氣和氧氣兩種單質(zhì)組成D.水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象，其中不正確的是（ ）
A.氫氣球在高空膨脹-----分子體積變大
B.品紅在靜置的水中會(huì)擴(kuò)散----分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C.食物變質(zhì)----食物中的分子種類發(fā)生了變化
D.干冰升華變成二氧化碳體----分子間的間隔變大
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【題目】炎熱的夏天，路面會(huì)拱起開裂，小明通過查閱資料得知：這是由于受熱膨脹引起的。物質(zhì)具有熱脹冷縮現(xiàn)象的主要原因是（ ）
A.微粒的性質(zhì)發(fā)生了改變B.微粒的大小發(fā)生了改變
C.微粒的質(zhì)量發(fā)生了改變D.微粒間的間隔發(fā)生了改變
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