【題目】用化學符號表示：
（1）7個鉀原子 。（2）氮元素 。
（3）5個鈉離子 。（4）核外電子排布與氬原子相同的陰離子 。
浙大優學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。據圖回答：
（1）t1℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度關系是__ _；
（2）想獲得乙物質的晶體通常采用 ；
（3）t2℃時將等質量三種物質的飽和溶液升溫至t3℃，其溶液的質量關系是__________；
（4）甲物質中含有少量的乙，要提純甲通常采用的方法是__ ；
（5）將20克甲物質完全溶解于100克水中，不能形成飽和溶液的溫度范圍是________℃；
（6）接近飽和的丙溶液使其變成飽和溶液的方法有加溶質或蒸發溶劑或 ；
（7）將t2℃時的甲乙丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液的溶質質量分數由大到小的順序是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列實驗裝置回答問題。
（1）寫出標有序號的儀器名稱：a_________，b_________。
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起作用，發生反應的化學方程式為__________________。
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選用的發生裝置是_________（填寫裝置的字母代號，下同）；檢驗二氧化碳應選用的裝置是_________。
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。
①制取氨氣反應的化學方程式：2NH4Cl+Ca(OH)2
CaCl2+2NH3↑+2X。
X的化學式為：____________。
②制取并收集NH3，從上圖中選擇____________和____________。用右圖裝置收集氨氣時，觀察到現象說明氨氣已收滿。
③干燥時不能選用下列干燥劑中的____________（填序號）。
A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉，某化學實驗小組設計回收金屬銅的方案如下：
（1）上述過濾操作中玻璃棒的作用是 。
（2）寫出混合粉末在空氣中灼燒時發生的其中一個反應方程式 。
（3）反應①的現象為 ，濾液Ⅰ中的溶質為 。寫出反應②中的1個化學方程式 。
（4）試劑A一般選用的溶液是 （填溶質的化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（3分）化學與我們的生活息息相關，請用化學用語填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是 。
（2）施用了含有 元素化學肥料后，可以促進植物生長，還可增強作物的抗寒，抗旱能力。
（3）老年人常常會因為缺少 元素而導致骨質疏松，容易骨折。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2015年世界水日的主題是“水與可持續發展”。下列說法正確的是
A．冰水共存物屬于純凈物
B．硬水和軟水可用石蕊溶液來區分
C．有水生成的反應一定是酸和堿的中和反就
D．水電解時所生成氫氣和氧氣的質量比為2∶1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】探究學習小組在實驗室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過氧化鈉（Na2O2）的反應。
查閱資料得知：過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2、H2O發生反應：2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2，2Na2O2 + 2H2O=4NaOH + O2↑。
請回答下列問題：
（1）裝置A中發生反應的化學方程式為________________利用裝置A制取CO2的優點是______________。
（2）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發生反應的化學方程式___________________。
（3）裝置D的作用是__________________。
（4）裝置E中收集到的氣體是______________（填化學式），該氣體還可以用下列圖2裝置中的________進行收集（填字母標號）。
（5）為探究反應后裝置C硬質玻璃管中固體的成分，該小組同學進行了如圖3實驗：
根據判斷，反應后裝置C硬質玻璃管中固體為__________________。
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