【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A. 
測定液體的pH B. 
稀釋濃硫酸
C. 
滴加液體 D. 
稱量10.05gNaCl固體
【答案】C
【解析】
A．用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤；
B．稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤；
C．使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確；
D．托盤天平只能精確到0.1g，所以不能用托盤天平稱量10.05gNaCl固體，圖中所示操作錯誤；
故選：C。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克，放入一大試管中加熱，反應(yīng)完全后冷卻到反應(yīng)前溫度，稱殘余固體質(zhì)量為10.7克．求生成氧氣多少克_____？生成氯化鉀多少克_____？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】三種家庭常用清潔劑的信息如下表所示:
清潔劑 |
|
|
|
名稱 | 潔廁靈 | 彩漂液 | 漂白水 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO （次氯酸鈉） |
（1）潔廁靈可用于淸除水垢（主要成分為CaCO3），該反應(yīng)的化學方程式為______________。
（2）使用彩漂液時過氧化氫分解釋放出活性氧，反應(yīng)的化學方程式為______________。
（3）潔廁靈和漂白水混合后，HCI與NaCl0會發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生有毒氣體氯氣（Cl2），同時生成水和由兩種元素組成的鹽，該鹽是______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從礦物中提煉金屬，對人類文明的進步影響深遠。
(1)孔雀石的主要成分中，含有的金屬元素是______。
(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式是______。
(3)礦物的儲量有限且不能再生。寫出保護金屬資源的一條措施______。
(4)輝銅礦的主要成分Cu2S中，銅元素質(zhì)量分數(shù)的計算式是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】依據(jù)如圖實驗，研究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。
(1)鐵粉燃燒生成黑色固體，該反應(yīng)的化學方程式是______。
(2)實驗過程中，觀察到小氣球先變鼓再變癟。其中“變鼓”的原因是______。
(3)用激光引燃鐵粉前，稱得總質(zhì)量為m1。熄滅后，待錐形瓶冷卻至室溫，稱得總質(zhì)量不變，其原因是______。松開錐形瓶的瓶塞，稱得總質(zhì)量為m2，則m1______m2(填“>”、“<”或“=”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展，資源、能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
（1）煤、石油和_____常稱為化石燃料，是不可再生的資源；燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是_____。當前空氣的污染主要是由于化石燃料燃燒造成的，氣體污染物主要是_____。化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳是空氣中含量最多的溫室氣體。下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是_____。
A．大量使用化石燃料 B．植樹造林，增大植被面積 C．將二氧化碳變廢為寶循環(huán)利用
（2）工業(yè)煉鐵中會發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)，該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_____。
（3）水是生命之源。要確定飲用水是軟水還是硬水，可用_____來檢驗。地球上的水儲量是豐富的，但淡水很少，常用_____方法將海水淡化。電解水實驗如如圖所示，接通電源一段時間后，兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比（Va：Vb）約為_____，本實驗說明水是由_____組成的。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“ 
”、“
”、“
”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是
A．乙中含有四種元素
B．反應(yīng)前后分子個數(shù)不變
C．反應(yīng)的本質(zhì)是原子進行了重新組合
D．甲、乙相對分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，“維C泡騰片”(保健品，主要成分見圖1)溶于水中，有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學進行了如下探究。
（探究內(nèi)容）該氣體的成分
（猜想與假設(shè)）
小華說：該氣體可能CO2、O2、CO、H2、N2。
小明說：不可能含有N2，因為__________。
小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_____。
該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
（進行實驗）
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
（得出結(jié)論）(1)由實驗①可知，該氣體中肯定含有_____，寫出該反應(yīng)的化學方程式_______。
(2)由實驗②_____ (填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣，理由是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是已學化學內(nèi)容中涉及到的物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A、C是白色固體，D、F是無色氣體，B、E是黑色粉末。回答下列問題：
（1）在反應(yīng)①中，反應(yīng)前后B都存在的原因是：_____；B的化學式為_____；反應(yīng)①的反應(yīng)基本類型為_____反應(yīng)。
（2）請寫出反應(yīng)②的化學方程式_____。
（3）請描述反應(yīng)③的實驗現(xiàn)象_____。
（4）指出物質(zhì)D在日常生產(chǎn)生活中的一種用途_____。
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