【題目】醫院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置．關于該裝置，下列說法中不正確的是（ ） 
A.b導管連接供給氧氣的鋼瓶
B.b導管連接病人吸氧氣的塑料管
C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出
D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率
【答案】A
【解析】解：A、若b導管連接供給氧氣的鋼瓶時，裝置內的氧氣越來越多，裝置內壓強大于外面的大氣壓，水就會沿著a導管被排出，故A說法錯誤； B、在給病人輸氧時，氧氣應從a導管進入，b導管導出．這樣可以通過水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速．故B說法正確；
C、氧氣從a導管進入，b導管導出，因為氧氣不易溶于水，經過水里面時會呈氣泡冒出，現象明顯，很容易判斷是否有氧氣輸出，故C說法正確；
D、氧氣經過水里多時，產生的氣泡就多；氧氣的流速快時，產生氣泡就快，因此使用該裝置用來觀測氧氣輸出的速率；故D說法正確．
故選：A．
氧氣不易溶于水，經過水時氧氣幾乎不會減小并且還可以潤濕，對病人有好處；在給病人輸氧時，氧氣應從a導管進入，b導管導出．這樣可以通過水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速．如果導管接反了，會將裝置內的水排出．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ） 
A.甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B.t1℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等
C.t2℃時，乙的飽和溶液降溫至t1℃，乙溶液變為不飽和溶液
D.t2℃時，甲物質的飽和溶液降溫至t2℃，溶液中溶質質量分數不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“節能減排，低碳生活”的主題旨在倡導節約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放．下列措施中符合該主題的是（ ）
A．焚燒廢舊塑料解決“白色污染”
B．多用煤發電少用風力發電
C．把還未用完的作業本燒掉
D．減少使用私家車次數、多乘公交車或騎自行車
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是學習化學的主要工具，是國際通用的化學語言． 請你用適當化學用語填空．
（1）保持水化學性質的最小粒子
（2）氫氣在化學變化中最小粒子
（3）標出氧化鎂中鎂元素的化合價
（4）空氣中體積含量最多的氣體 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在“大氣中二氧化碳增多的功與過”的辯論會上，有如下觀點：
（1）①二氧化碳增多造成 ， 使氣候異常，給人類帶來了災難； ②二氧化碳增多為植物作用提供了足夠的原料，是近年來農作物豐收的原因之一．
（2）寫出日常生活中產生二氧化碳的一個化學方程式；
（3）從自然界碳循環的角度，你認為二氧化碳增多的原因是 ． （填序號）
A.大量燃燒石油和煤
B.大面積砍伐森林
C.大量煅燒石灰石
D.淡水不斷減少
（4）將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏． 但有科學家擔心這樣做會增加海水的酸度，導致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是（用化學方程式表示）．
（5）許多市民參與了“地球一小時”活動，晚上熄燈一小時．下列說法與這個活動的主要目的不相符合的是
A.節約能源
B.減少溫室氣體排放
C.欣賞城市夜景
D.關注全球氣候．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在室溫下，向一定量的NaCl溶液中加入10g固體，充分攪拌后，還有部分固體未溶解；加入10g水后，固體全部溶解．下列判斷正確的是( )
A. 加水前，溶液可能是飽和溶液
B. 加水前，溶液一定是飽和溶液
C. 加水后，溶液一定是飽和溶液
D. 加水后，溶液一定是不飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法或做法正確的是( )
A. 室內起火，立即打開窗戶呼救
B. 家里的天然氣泄露，立即打開排油煙機
C. 酸溶液沾到皮膚上，立即涂堿溶液中和
D. 道爾頓提出了近代原子學說
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