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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第一單元 課題2 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 題型：選擇填充題
蠟燭燃燒之所以是化學(xué)變化，是由于蠟燭在燃燒時(shí)（ ）
A. 先熔化 B. 再發(fā)出黃光 C. 放出大量的熱 D. 生成了水和二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第三單元 課題1 分子和原子 題型：選擇填充題
能保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 ( )
A. 氧原子 B. 氫分子 C. 水分子 D. 氧原子和氫原子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市教育聯(lián)盟2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次課堂練習(xí)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是
A. 因?yàn)闅錃獾拿芏刃。钥捎糜谥谱鳉錃馇?/p>
B. 因?yàn)榻饘冁V燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，所以被用來(lái)制造照明彈
C. 因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于焊接金屬的保護(hù)氣
D. 因?yàn)镺2能支持燃燒，所以用O2可作燃料
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市教育聯(lián)盟2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次課堂練習(xí)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置之一，下列有關(guān)敘述合理的是
A. 該裝置既可以用于制取氧氣，也可用于制備二氧化碳
B. 為了防止生成的氣體逸出，導(dǎo)管口一有氣泡產(chǎn)生即刻收集
C. 該裝置的優(yōu)點(diǎn)是“能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止”
D. 當(dāng)氣泡從瓶口逸出時(shí)，表明氣體已經(jīng)收集滿
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：探究題
下列裝置是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：
(1)寫(xiě)出編號(hào)為①、②的儀器名稱_______________、_______________
(2)實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置先______________ ，選用 A 裝置做制取氧氣的發(fā)生裝置，發(fā) 生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________ 。若選用裝置 E 的方法收集氧氣，則判斷氧氣 已收集滿的方法是_____________________________ 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制備較純凈的氧氣時(shí)，應(yīng)選的收集裝置為_(kāi)____(填字母)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。該實(shí)驗(yàn)不能選擇 C 裝置作為發(fā)生裝置的原因是_____。二氧化錳在該反應(yīng)中起_____而使得反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)或改進(jìn)措施是______________。(請(qǐng) 填寫(xiě)序號(hào))
①改用能控制滴液速度的儀器； ②用小體積的錐形瓶；
③加熱反應(yīng)物； ④降低反應(yīng)物濃度
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)原理是_____，若選用 C 作為氫氣的發(fā)生裝置其優(yōu)點(diǎn)是 ______。當(dāng) G 裝置中盛滿水，氫氣從 _____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入，另外一端再加配________(填一種儀器名稱)就 可以達(dá)到收集并測(cè)量氫氣體積的目的。
(5) 在實(shí)驗(yàn)室里可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，同時(shí)還生成了一 種在溶液中呈淺綠色的硫酸鹽。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。在 通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大且能溶于水。實(shí) 驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選擇_____(填字母)作為收集裝置，并在通風(fēng)櫥中進(jìn)行操作，還要 有尾氣處理裝置。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
下列四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 加熱一定量的高錳酸鉀固體
B. 將水通電電解一段時(shí)間
C. 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣
D. 加熱兩份質(zhì)量相等的固體 a 和 b，a 是氯酸鉀固體，b 是氯酸鉀和二氧化錳的混合物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：第二單元 課題1 空氣 題型：信息分析題
稀有氣體
(1)稀有氣體是指________________________等氣體的總稱。
(2)稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)__________。
(3)用途：由于稀有氣體性質(zhì)_________，因此可用作保護(hù)氣；稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的___________；_________可用于制造低溫環(huán)境；__________可用于醫(yī)療麻醉。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 題型：選擇填充題
下列具有“益陽(yáng)特色”的農(nóng)副產(chǎn)品在加工過(guò)程中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A. 鮮鴨蛋制成松花皮蛋 B. 楠竹加工成涼席
C. 茶葉壓制成茶餅 D. 油菜籽壓榨出菜油
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