蠟燭燃燒之所以是化學(xué)變化，是由于蠟燭在燃燒時(shí)（ ）
A. 先熔化 B. 再發(fā)出黃光 C. 放出大量的熱 D. 生成了水和二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步測試：第三單元 課題1 分子和原子 題型：選擇題
生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識(shí)加以解釋，其中正確的是
A．熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變
B．蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/p>
C．墻內(nèi)開花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
D．氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間間隔很小
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇題
如圖所示，是小偉同學(xué)設(shè)計(jì)驗(yàn)證“二氧化碳與水反應(yīng)”的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中的花朵是用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花。對這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的評價(jià)不正確的是：
A. 實(shí)驗(yàn)1說明了石蕊遇酸變紅
B. 實(shí)驗(yàn)2為對照實(shí)驗(yàn)，說明H2O不使石蕊變紅
C. 實(shí)驗(yàn)2可為驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，說明CO2與H2O發(fā)生了反應(yīng)，而且生成一種酸
D. 這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還存在不足：不能說明CO2能否使石蕊變紅
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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 題型：選擇填充題
下列一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 題型：選擇填充題
有關(guān)蠟燭燃燒的探究，下列說法不合理的是（ ）
A. 蠟燭燃燒時(shí)只發(fā)生了化學(xué)變化 B. 蠟燭的火焰可分為外焰、內(nèi)焰和焰心
C. 蠟燭的火焰外焰部分最明亮 D. 蠟燭的火焰焰心溫度最低
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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題
如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)微觀模擬圖，圖中“
”“
”表示不同元素的原子。根據(jù)圖示判斷，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
化學(xué)上用符號“
”表示原子的組成，其中X代表元素符號，Z表示原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，A表示原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和。已知
和
的電子層排布完全相同，則下列關(guān)系正確的是 ( )
A. b-a=d-c B. a-n=c+m C. a+n=c-m D. b-n=d+m
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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第三單元 課題1 分子和原子 題型：信息分析題
若用“
”表示氫原子，用“
”表示碳原子，“
”表示氧原子，寫出下列粒子模型所對應(yīng)的分子名稱：
(1) 
_____________ (2) 
_______________
(3)
________________ (4) 
____________
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市教育聯(lián)盟2018屆九年級上學(xué)期第一次課堂練習(xí)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A. 潔凈的空氣 B. 潔凈的海水 C. 堿式碳酸銅 D. 調(diào)味用的食醋
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