【題目】下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是（ ）
A.H2+O2
H2O
B.4P+5O2 2P2O5
C.Cu+2HCl═CuCl2+H2↑
D.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
【答案】B
【解析】A、該化學(xué)方程式配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2H2+O2
2H2O，A不符合題意；
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確．B符合題意；
C、銅的金屬活動(dòng)性比氫弱，不能與稀鹽酸反應(yīng)，C不符合題意；
D、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．D不符合題意.
故答案為：B.
判斷化學(xué)反應(yīng)方程式的正誤時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，再看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀的標(biāo)注是否正確．
期末1卷素質(zhì)教育評(píng)估卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2019 年 10 月份，呂梁市出臺(tái)《城市生活垃圾分類處理工作實(shí)施方案》。今年將在呂 梁市區(qū)和孝義、汾陽(yáng)、柳林、中陽(yáng) 4 個(gè)試點(diǎn)縣（市）逐步建立生活垃圾分類處理系統(tǒng)。學(xué) 會(huì)垃圾分類至關(guān)重要。例如，草稿紙應(yīng)放入（）垃圾桶里。
A.廚余垃圾B.可回收垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N常見的金屬，但你是否真正了解它呢，快來(lái)參加“鐵知識(shí)競(jìng)賽”吧。
（1）鐵的元素符號(hào)是 ， 它是由（選填“原子”、“分子”或“離子”）構(gòu)成的．日常生活中我們所用的鋼鐵是一種（選填“純金屬”或“合金”）
（2）工業(yè)中常用一氧化碳還原赤鐵礦來(lái)煉鐵，其中赤鐵礦的主要成分是 ， 寫出工業(yè)制鐵時(shí)，高爐內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（3）將制得的鐵放入稀硫酸中，溶液中會(huì)產(chǎn)生的氣體是（填化學(xué)式）
（4）為了防止鐵質(zhì)的自行車架生銹，我們經(jīng)常采取的方式對(duì)它進(jìn)行保護(hù)．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列變化表現(xiàn)為吸收熱量的是（ ）
A.鎂和鹽酸反應(yīng)B.氫氣燃燒
C.碳和二氧化碳的反應(yīng)D.氫氧化鈉固體投入水中
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖所示的甲、乙兩裝置都可以用來(lái)進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，小剛同學(xué)選用甲裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，W形管的左邊能觀察到的現(xiàn)象是___________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小剛先觀察到W形管右邊的澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小剛發(fā)現(xiàn)W管右端的氣球鼓起來(lái)了，實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻到室溫后，氣球依然鼓著，他經(jīng)過(guò)探究發(fā)現(xiàn)氣球中的氣體是CO2和CO的混合物。小剛對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了猜測(cè)：可能是木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________；也可能是反應(yīng)C+2CuO
2Cu+CO2↑產(chǎn)生的CO2和多余的木炭發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，相同的反應(yīng)物發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，因?yàn)?/span>________________不同，可能得到不同的生成物。
(4)甲乙兩種裝置相比，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)之一是______________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列敘述中正確的是（ ）
A.化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象
B.可燃物在任何條件下燃燒都會(huì)發(fā)生爆炸
C.人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的
D.燃料作為重要的能源，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展非常重要
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）已知在相同溫度和相同壓強(qiáng)的條件下，相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的分子。在上述條件下，測(cè)得1體積甲氣體（分子式X4）和6體積乙氣體（分子式Y(jié)2）完全反應(yīng)生成了4體積丙氣體。則丙的分子式為__________。
（2）6 g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成4.4 g二氧化碳和3.6 g水，試推測(cè)該物質(zhì)的元素組成___________________________________________________。
（3）碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn)，在270 ℃時(shí)分解：2NaHCO3Na2CO3+H2O↑+CO2↑。現(xiàn)取NaHCO316.8 g，在敞口容器中加熱到質(zhì)量不再改變?yōu)橹梗瑴p少的質(zhì)量為____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列用途是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ ）
A.稀有氣體用于制作電光源
B.氧氣用于煉鋼
C.氮?dú)庥糜谔畛錈襞?/span>
D.氧氣用于氣焊
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在洗操的浴室內(nèi)，人會(huì)感到悶熱缺氧，測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是（）
A.2%B.18%C.30%D.78%
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