【題目】下列圖像能正確反映變化關系的是
A. 
向等質量相同形狀的鎂片和鋅片中分別加入相同濃度的稀硫酸至過量
B. 
盛有濃硫酸的試劑瓶敞口露置于空氣中
C. 
CaCl2和HCl的混合溶液中加入Na2CO3溶液至過量
D. 
Cu(NO3)2溶液中加入鋅粉至過量
【答案】AC
【解析】
A.鎂的金屬活動性比鋅強，相等時間內鎂產生的氫氣多；與過量的稀硫酸反應，鎂產生的氫氣多，此選項正確；
B.濃硫酸具有吸水性，盛有濃硫酸的試劑瓶敞口露置于空氣中，硫酸溶液的濃度變小，此選項錯誤；
C. CaCl2和HCl的混合溶液中加入Na2CO3溶液至過量，Na2CO3溶液先與HCl反應，Na2CO3+2HCl =2NaCl+H2O+CO2↑，當HCl完全反應以后，Na2CO3溶液才與CaCl2反應產生沉淀，Na2CO3+CaCl2 =CaCO3↓+2NaCl，故開始加入碳酸鈉溶液無沉淀產生，此選項正確；
D. Cu(NO3)2溶液中加入鋅粉至過量，由于鋅比銅金屬活動性強，發生反應：Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2 +Cu，由化學方程式可知，每65份質量的鋅與足量硝酸銅反應生成64份質量的銅，反應后固體質量減少，則溶液質量增多至硝酸銅完全反應為止，此選項錯誤。故選AC。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“宏觀一微觀一符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法。
鎵是一種銀白色金屬，放在手心會馬上熔化，能與沸水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鎵，目前金屬鎵廣泛用于制造半導體材料。下圖是鎵的原子結構示意圖和在元素周期表中的信息。請閱讀信息后回答：
(1)寫出一條鎵的物理性質________________。
(2)鎵原子結構示意圖中X的數值為_______________。
(3)寫出鎵的氧化物的化學式_______________。
(4)氮化鎵(GaN)是第三代半導體材料，一般采用GaCl3與NH3在一定條件下反應制得，同時得到另一種化合物。該反應的化學方程式為___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用如圖裝置進行下列實驗（燒杯中放著一支燃著的蠟燭），打開Ｋ。
（1）廣口瓶中發生反應的化學方程式是________。
（2）觀察到蠟燭________，說明影響燃燒劇烈程度因素之一是_________。
【答案】 2H2O2 
2H2O + O2↑ 燃燒更旺 氧氣濃度
【解析】本題考查了用過氧化氫制氧氣和探究影響燃燒劇烈程度因素。
（1）廣口瓶中發生反應是常溫下制氧氣，應用過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式是2H2O2 
2H2O + O2↑；
（2）觀察到蠟燭燃燒更旺；蠟燭在氧氣比在空氣燃燒更旺，氧氣中氧氣濃度高于空氣中的氧氣濃度，說明影響燃燒劇烈程度因素之一是氧氣濃度。
【題型】簡答題
【結束】
25
【題目】用下圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量。
（1）左圖中，發生反應的化學方程式為________。
（2）右圖中，CD段氣壓變化的原因是________。
（3）實驗前廣口瓶內空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實驗后燒杯中剩余水的體積為V2。計算空氣中氧氣體積分數的表達式為_______（用V、V1、V2表示）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A. 20℃時，甲、乙兩種固體物質的溶解度都是30
B. 40℃時，甲的飽和溶液中溶質質量分數為50%
C. 將130g 20℃時甲的飽和溶液升溫到40℃，最多還能溶解甲物質20g
D. 40℃時，將50g乙物質全部溶于水中，恰好能得到150g乙的飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】課外小組的同學自制一塊多槽鐵板，設計了如圖所示裝置，用以探究燃燒的條件。（注：金屬板上白磷足量）回答下列問題：
（1）滴水之前白磷不燃燒，滴水之后白磷燃燒，可推出可燃物燃燒的條件之一是_____；
（2）將過氧化氫溶液滴入盛有MnO2的金屬槽中，發生反應的化學方程式為_____；
（3）有同學提出“將NaOH換成水，然后將水換成濃硫酸，也可以完成探究活動”。你認為是否可行，為什么？_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組在一次實驗活動中發現鎂、鈉都能在純凈的二氧化碳氣體中燃燒，反應后冷卻，瓶底除了有黑色顆粒，瓶壁上還都附著白色物質。經檢驗，黑色顆粒是碳。他們對鎂、鈉在二氧化碳氣體中燃燒后生成的白色物質分別進行了如下探究：
（探究問題一）鎂在純凈的二氧化碳中燃燒生成的白色物質是什么？
同學們首先排除了是Mg(OH)2的可能性，理由是_____。
（做出猜想）白色固體可能是①MgO、②MgCO3、③_____。
（進行實驗）取少量白色固體，加入足量的稀鹽酸，觀察到_____現象，猜想①正確。
（實驗結論）鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式是_____。
（探究問題二）鈉在純凈的二氧化碳中燃燒生成的白色物質是什么？
（查閱資料）信息1：鈉能與冷水發生劇烈反應。
信息2：Na2O+H2O=2NaOH
（實驗設計）甲組方案：
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
取少量白色物質于試管中，加水溶解，加入足量Ba(OH)2溶液 | _____ | 白色物質中有Na2CO3 |
靜置后，向上層清液滴加酚酞試液 | 溶液變紅 | 白色物質中有Na2O |
甲組結論：白色固體為Na2O和Na2CO3的混合物
乙組方案：
取5.3克白色固體樣品進行下列操作：
（1）操作①是_____。
（2）Ba(OH)2溶液必須足量的目的是_____。
該組同學測得m=9.85克，結合樣品質量進行分析，最終得出結論：白色固體為Na2CO3。
（實驗反思）
（1）為何甲、乙兩組所得結論不相符，某同學分析后指出甲組方案不科學，應該將甲組方案中的Ba(OH)2溶液改為_____溶液才合理。
（2）鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為_____。
（拓展應用）
實驗室里鈉等金屬因燃燒引發火災時，可以選擇的滅火方式有_____。
A 用水澆滅 B 用液態二氧化碳滅火器 C 撒沙土蓋滅
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。請回答：
（1）0℃時，三種物質中溶解度最大的是________。
（2）t2℃時，在盛有50g水的燒杯中加入35g甲物質，充分攪拌后所得溶液的質量是_______g。
（3）將t3℃的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液中溶質的質量分數關系為____________________（用“=”“<”或“>”符號連接）。
（4）將甲溶液由A點轉變為B點，可采用的方法是_______（填一種即可）。
（5）如圖，將放有固體X的試管放入燒杯中，然后向試管內加入液體Y，一段時間后丙溶液中有固體析出，則對應的X和Y物質是__________（填序號）。
A．氯化鈉和水
B．鎂條和稀鹽酸
C．硝酸銨和水
D．氫氧化鈉和水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習小組用氣體傳感器來探究蠟燭在密閉空間里的燃燒情況，采集數據并繪制了氧氣（曲線A）和一種產物一氧化碳（曲線B）含量隨時間變化的圖象。
說明：一氧化碳合量用ppm表示（1ppm＝0.0001%）。
根據圖象回答問題：
（1）蠟燭約在_____秒之間熄滅。推測另一產物二氧化碳含量隨時間變化的總體趨勢為（填“變大”、“變小”或“不變”）_____。
（2）點燃蠟燭后即有一氧化碳生成，30秒后一氧化碳含量迅速增加，最終不再改變。分析發生上述變化的原因。_____。
（3）從燃燒條件的角度寫一點對物質燃燒的新認識。_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列反應中，屬于置換反應的是（ ）
A. 2Al2O3
4Al+3O2↑
B. C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O
C. 2Mg+CO22MgO+C
D. AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓
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