【題目】小科同學(xué)對(duì)廣口瓶產(chǎn)生了興趣，在不同的實(shí)驗(yàn)中有著不同的作用，以下解釋正確的是
實(shí)驗(yàn) 裝置 |
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解釋 | 用于排空氣法收集氫氣的裝置 | 用于干燥二氧化碳的裝置 | 用于測(cè)量氧氣體積的裝置 | 用于醫(yī)院給病人供氧氣的裝置 |
選項(xiàng) |
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A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】C
【解析】
用排空氣法收集氫氣時(shí)，由于氫氣較輕，應(yīng)從裝置的右側(cè)管口通入氫氣，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；用該裝置干燥CO2時(shí)，應(yīng)從裝置的右側(cè)管口通入氣體，使氣體與液體干燥劑充分接觸，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；從裝置的左側(cè)管口通入氧氣，排出的水進(jìn)入量筒，讀取量筒中水的體積即可獲得氧氣的體積，C選項(xiàng)正確；應(yīng)該從裝置的右側(cè)管口通入氧氣，根據(jù)氣泡大小快慢來控制氧氣的速率。如果按照選項(xiàng)給出的裝置，病人會(huì)吸到水，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖1所示儀器和裝置，探究制取氣體的方法，請(qǐng)回答下列問題：
（1）天歌同學(xué)欲選擇上述合適的儀器，組裝用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，如圖中還缺少的玻璃儀器是_____（寫名稱），該化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
（2）圖中的微型裝置F可用于實(shí)驗(yàn)室制取O2，該化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。G是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型的O2干燥裝置，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）進(jìn)入。
（3）小鄒同學(xué)欲用含少量CO2雜質(zhì)的CO氣體，證明一氧化碳具有還原性，同時(shí)檢驗(yàn)反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。所需裝置如圖2所示：（友情提示：圖中液體均為足量）
①你認(rèn)為小鄒同學(xué)組裝的順序?yàn)?/span>_____（填字母代號(hào)，每個(gè)裝置只用一次）。
②裝置A中的現(xiàn)象為_____。
③裝置D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)老師交給某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組一個(gè)任務(wù)：測(cè)定實(shí)驗(yàn)室里一瓶久置的
固體是否變質(zhì)．該小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
提出問題：猜想
：沒變質(zhì)，全部是；
猜想
：部分變質(zhì)，________；
猜想
：完全變質(zhì)，全部是
．
查閱資料：部分溶液在常溫下的
如下：
鹽溶液 |
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|
| 等于 | 大于 | 等于 |
設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你與他們一起共同完成，并回答所給問題．
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①稱取上述氫氧化鈉固體樣品 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 說明久置固體中，一定含有 ________（填化學(xué)式）． |
②用玻璃棒蘸取少量①中充分反應(yīng)后的上層清液滴在一小塊 |
| 說明久置固體中，還一定含有 ________ （填化學(xué)式）． |
上述步驟①中，稱量氫氧化鈉固體樣品用到的玻璃儀器名稱是________，滴加過量
溶液的目的是________
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過實(shí)驗(yàn)，說明上述猜想中________是正確的．
拓展：該小組同學(xué)為測(cè)定出該固體的變質(zhì)程度，繼續(xù)將上述白色沉淀過濾、洗凈、干燥，稱得其質(zhì)量為
，則原樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________ （保留一位小數(shù)）．
反思：久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是________（用化學(xué)方程式表示）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖一是A和B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，結(jié)合圖形回答下列問題：
（1）70℃時(shí)B物質(zhì)的溶解度為________ ．
（2）圖中P點(diǎn)的含義是_________ ．
（3）將40℃時(shí)的A的不飽和溶液變成飽和溶液，可以采用的方法之一是__________ ．
（4）某同學(xué)配制了20℃的A的飽和溶液，利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，觀察到左邊的試管中沒有晶體析出．甲物質(zhì)為（填序號(hào)）________．
①濃硫酸 ②氫氧化鈉 ③水 ④氧化鈣．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，是
、
兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中正確的是（ ）
A. 
時(shí)的溶解度大于的溶解度
B. 
時(shí)的溶解度等于的溶解度
C. 
時(shí)的飽和溶液降溫至時(shí)，變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D. 時(shí)的不飽和溶液升溫至時(shí)，變?yōu)轱柡腿芤?/span>
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小科同學(xué)對(duì)廣口瓶產(chǎn)生了興趣，在不同的實(shí)驗(yàn)中有著不同的作用，以下解釋正確的是
實(shí)驗(yàn) 裝置 |
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解釋 | 用于排空氣法收集氫氣的裝置 | 用于干燥二氧化碳的裝置 | 用于測(cè)量氧氣體積的裝置 | 用于醫(yī)院給病人供氧氣的裝置 |
選項(xiàng) |
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A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中，下列做法正確的是________。
A.點(diǎn)燃可燃性的氣體之前，一定要先檢驗(yàn)氣體的純度
B.檢查裝置氣密性時(shí)，應(yīng)該先用手握住試管外壁，再將導(dǎo)管另一端伸入水中
C.連接儀器時(shí)，橡膠塞用水潤濕后慢慢旋進(jìn)試管口
D.可以直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、坩堝
E.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，可以先裝藥品再檢查裝置的氣密性
F.用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，有腐蝕性的藥品可以放在玻璃器皿里稱量
G.滴瓶上的膠頭滴管用完后不用洗滌直接插入原滴瓶即可
H.給試管里的液體加熱時(shí)，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對(duì)著自己，試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖中Ⅰ是小紅進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ所示。
實(shí)驗(yàn)操作：
a．向B、C、E三支試管中分別加入5 mL蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。
b．在A、D試管中分別加入3 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
分析討論：
(1)E試管中放有酚酞溶液的目的是______________________________。
(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是________________________________________。
(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于空氣的敘述中正確的是（ ）
A. 空氣的成分按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是：氮?dú)?/span>
，氧氣
，稀有氣體
等
B. 空氣中各成分氣體及其含量總是固定不變的
C. 空氣本來是純凈物，被污染后變成了混合物
D. 在空氣中稀有氣體含量很少，但也有著重要的用途
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