【題目】欲除去氮氣中的少量氧氣、水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳等雜質，可使混合氣體通過下列物質：（1）澄清的石灰水；（2）灼熱的氧化銅；（3）灼熱的銅；（4）濃硫酸。順序正確的是（ ）
A.（1）（2）（3）（4）
B.（3）（2）（1）（4）
C.（4）（2）（1）（3）
D.（2）（4）（3）（1）
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案
三點一測快樂周計劃系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】兩性物質是指既能和酸反應，又能和堿反應的物質。鋁是生活中常見的一種兩性物質，寫出其分別與稀鹽酸和NaOH溶液反應的化學方程式_____。（提示Al與NaOH溶液反應生成NaA1O2和一種可燃性氣體）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學知識與生活練習緊密。請在“白醋、尿素[CO(NH2)2]、維生素C”中選擇適當物質填空：
①可除去鋁壺中水垢（水垢主要成分為碳酸鈣）的物質_____；②常用的氮肥_____；③常吃蔬菜水果可補充的物質_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組探究在實驗室中由Cu為原料制取CuSO4溶液的實驗方案，并進行評價分析、實驗探究和方案改進． 【實驗方案】
方案一：Cu 
CuO 
CuSO4
方案二：Cu 
CuSO4[Cu+H2O2+H2SO4（稀）═CuSO4+2H2O]
方案三：Cu 
CuSO4[Cu+2H2SO4（濃） 
CuSO4+SO2↑+2H2O]
方案四：Cu 
CuSO4[Cu+Fe2（SO4）3═CuSO4+2FeSO4]
方案五：Cu 
CuSO4[3Cu+3H2SO4（稀）+2HNO3（稀）═3CuSO4+2NO↑+4H2O]
【評價分析】
（1）方案二與方案一相比，優點是實驗的操作步驟不需要走分步進行和 ． 但工業上不采用方案二大量使用H2O2制硫酸銅的原因是 ．
（2）方案三與方案一、二相比，缺點是和反應會產生SO2 ． 生產生活中大量的SO2排放到空氣中容易形成 ．
（3）【實驗探究】 老師設計了如下的實驗方案四：
已知：①4FeSO4+O2+2H2SO4（稀）═2Fe2（SO4）3+2H2O
②溶液中pH=3.2時Fe（OH）3開始沉淀，實驗流程中“濾渣”的化學式為 ， 濾渣與稀H2SO4反應的化學方程式為 ．
（4）【方案改進】 某同學針對方案五查閱資料：Cu與稀H2SO4和稀HNO3的混合酸反應時，生成的無色NO氣體很容易在常溫下與空氣中的O2反應，生成紅棕色，有刺激性氣味的有毒氣體NO2：NO2溶于H2O時生成HNO3和NO，工業上利用這一生產原理生產HNO3 ． NO2溶于H2O的化學反應方程式為 ， 若采用方案五制取CuSO4溶液，根據上述查閱資料所獲得的反應原理，改進的實驗方案中可循環使用的物質是（填化學式）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是某同學探究燃燒條件的改裝裝置，往燒杯中加入下列哪種物質，能引起白磷（著火點為40度）燃燒的是（ ）
A.硝酸銨
B.氫氧化鈉
C.蔗糖
D.食鹽
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