【題目】判斷下列化學(xué)方程式中，屬于分解反應(yīng)的是（ ）
A. H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
B. 2H2O
2H2↑+O2↑
C. 2CO+O2
2CO2
D. Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
【答案】B
【解析】
A、H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、2H2O
2H2↑+O2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。
C、2CO+O2
2CO2，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：B。
閱讀快車系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)結(jié)合該圖1回答問(wèn)題：
（1）_____℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
（2）溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是_____（填“甲”或者“乙”）。
（3）可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是_____。
（4）t2℃時(shí)，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（5）小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B、C、D對(duì)應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是_____。
②向B對(duì)應(yīng)的溶液中再加入30g甲固體的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，一段時(shí)間后又有部分固體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因是_____。
③兩種物質(zhì)溶解度關(guān)系為乙＞甲時(shí)的溫度為t，由圖可知t的取值范圍是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列圖象中，能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 
加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣
B. 
向pH＝2的鹽酸中加水稀釋
C. 
向KOH和Ba(NO3)2的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸
D. 
足量的Fe片和Zn片分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】通過(guò)比較相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積可探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素．
（1）用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并繪制曲線圖如圖2．
寫出實(shí)驗(yàn)I的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____，根據(jù)圖1、圖2信息可知，該因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響是：_____．
（2）探究溫度及催化劑質(zhì)量的影響．請(qǐng)補(bǔ)填實(shí)驗(yàn)Ⅴ中的數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 溫度 | 催化劑 | 過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量及濃度 |
實(shí)驗(yàn)Ⅲ | 50℃ | 1g二氧化錳 | 10g，3% |
實(shí)驗(yàn)Ⅳ | 25℃ | 2g二氧化錳 | 10g，3% |
實(shí)驗(yàn)Ⅴ | _____ | _____ | 10g，3% |
（3）溶液酸堿性對(duì)過(guò)氧化氫的分解速率也有影響，如圖3：
①分析圖3，可得出的結(jié)論是：_____．
②資料表明：過(guò)氧化鋇（BaO2）與硫酸（H2SO4）溶液反應(yīng)可用來(lái)制取H2O2，同時(shí)生成一種白色沉淀硫酸鋇（BaSO4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____；從反應(yīng)后的混合物中除去硫酸鋇沉淀的實(shí)驗(yàn)操作是：_____；根據(jù)①中結(jié)論可知，利用上述反應(yīng)制取H2O2時(shí)，所加硫酸的量應(yīng)：_____（填“少量”或“過(guò)量”）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．
（1）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)課上做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，例如：
A組 | B組 | 實(shí)驗(yàn)C | ||
堿式碳酸銅性質(zhì)的探究 | 甲烷性質(zhì)的探究 | 鐵釘銹蝕條件的探究 | 金屬活動(dòng)性的探究 | 燃燒條件的探究
|
若按科學(xué)探究的方法進(jìn)行分類，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)C歸為①_____組（填“A”或“B”），理由是②_____．
（2）酸和堿反應(yīng)能生成鹽和水．若是強(qiáng)酸和強(qiáng)堿反應(yīng)．則生成鹽溶液顯中性，若是強(qiáng)酸和弱堿反應(yīng)生成的鹽溶液則顯酸性，同理，弱酸和強(qiáng)堿反應(yīng)生成鹽溶液則顯堿性．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)推測(cè)：硫酸銨溶液是強(qiáng)酸和弱堿反應(yīng)生成的鹽溶液顯①_____（選填“酸性”“堿性”或“中性”），氯化鉀溶液是強(qiáng)酸和強(qiáng)堿反應(yīng)生成的鹽溶液顯②_____（選 填“酸性”或“堿性”或“中性”）
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．
（1）如表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表回答：
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸鈉 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 | |
①40℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為_____g．
②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而_____（填“增大”或“減小”）．在20℃時(shí)，將100g的水加入30g碳酸鈉中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?/span>_____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），將上述溶液升溫到30℃，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
③10℃時(shí)，分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是_____．
（2）將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中，寫出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．如圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系，其中表示正確的是_____（填標(biāo)號(hào)）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（關(guān)注生活現(xiàn)象）
維生素C泡騰片可增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，將其放入冷水或溫開(kāi)水中，立刻生成大量二氧化碳?xì)怏w狀如沸騰，并得到一杯美味的飲品，如表為維生素C泡騰片的部分成分及溶解性表。
主要成分 | 維生素C | 檸檬酸 | 碳酸氫鈉 | 山梨醇 | 淀粉 | 二氧化硅 |
溶解性 | 易溶 | 易溶 | 易溶 | 易溶 | 難溶 | 難溶 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）維生素C泡騰片在冷水中的溶解速率比在溫開(kāi)水中_____（填“快”或“慢”）
（2）維生素C泡騰片放入水中溶解后能否得到溶液_____（填“能”或“否”），理由是_____。
（3）檢驗(yàn)生成的二氧化碳的方法是（用化學(xué)方程式表示）_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某校化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如下氣體制備與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。試看圖回答問(wèn)題：
資料卡片：①紅磷的著火點(diǎn)為260℃；②飽和NaHCO3溶液可用于吸收HCl氣體；③20℃時(shí)，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解；④氯化鈣溶液呈中性。
(1)裝置A可作為氧氣或二氧化碳的發(fā)生裝置是因?yàn)?/span>________且反應(yīng)條件均不需要加熱；
(2)反應(yīng)開(kāi)始后，B中充滿氧氣，但紅磷仍未燃燒，原因是____________；
(3)裝置G中有干和濕的pH試紙各一張，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，濕的pH試紙顯示pH約為6，干的pH試紙顯示pH為7，同學(xué)們可得到的結(jié)論是____________；
(4)若裝置H中溶液為飽和狀態(tài)，反應(yīng)一段時(shí)間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________；
(5)反應(yīng)完成后同學(xué)們對(duì)裝置D中所得溶液的溶質(zhì)成分展開(kāi)探究：
（提出問(wèn)題）裝置D中溶液的溶質(zhì)是什么？
（猜想與假設(shè)）小濱認(rèn)為溶質(zhì)只有CaCl2；
小崔認(rèn)為除CaCl2外，可能還含有___________；
（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）小濱取反應(yīng)后裝置D中部分溶液于試管中，滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色呈無(wú)色，于是小濱認(rèn)為自己的猜想是正確的。
（反思與評(píng)價(jià)）小崔認(rèn)為小濱的實(shí)驗(yàn)方案是錯(cuò)誤的，理由是_________，為驗(yàn)證后一種物質(zhì)是否存在，小崔同學(xué)可采用_________(填字母序號(hào)：A．碳酸鈉溶液 B．石蕊試液 C．鋅粒)來(lái)代替酚酞試液。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是_____
A P點(diǎn)表示t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
B 將c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>
C t2℃時(shí)，將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁傻玫?/span>80g的 a溶液
D 將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
