【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）電解水 ．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒 ．
（3）加熱氯酸鉀制取氧氣 ．
【答案】
（1）水 
氫氣+氧氣
（2）鐵+氧氣 
四氧化三鐵
（3）氯酸鉀 
氯化鉀+氧氣
【解析】解：（1）水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水 氫氣+氧氣．（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣 四氧化三鐵．（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀 氯化鉀+氧氣．
所以答案是：（1）水 氫氣+氧氣；（2）鐵+氧氣 四氧化三鐵；（3）氯酸鉀 氯化鉀+氧氣．
【考點精析】利用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知注意：a、配平 b、條件 c、箭號．
備戰(zhàn)中考寒假系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實驗探究，取25g石灰石樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與水反應(yīng)），并繪制了燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與時間的坐標(biāo)圖（如圖所示）． 
（1）碳酸鈣完全反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 ．
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（規(guī)范寫出計算過程）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2008年北京奧運會火炬的燃料是丙烷，丙烷的分子模型如圖所示：
（1）丙烷的化學(xué)式是；
（2）一個丙烷分子中有個原子；
（3）丙烷完全燃燒后生成水和二氧化碳，試寫出丙烷完全燃燒的化學(xué)方程式；
（4）甲烷、乙烷（C2H6）、丙烷、丁烷（C4H10）、戊烷（C5H12）…、n烷（CnHy）等分子結(jié) 構(gòu)相似的一類有機物，統(tǒng)稱為“烷烴”．在CnHy中y=（用含n的代數(shù)式表達(dá)）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某班學(xué)生以施用化肥的利與弊為題進(jìn)行小組辯論，正方的觀點是施肥有利，正方的下列觀點中，不科學(xué)的是 ( )
A.施用化肥可以使農(nóng)作物增加產(chǎn)量
B.化肥肥效快
C.施用化肥不會造成環(huán)境污染
D.復(fù)合肥能為農(nóng)作物提供幾種營養(yǎng)素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】農(nóng)作物種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復(fù)合肥的是（ ）
A.NH4HCO3
B.KNO3
C.Ca（H2PO4）2
D.CO（NH2）2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】經(jīng)過“堿的化學(xué)性質(zhì)”的學(xué)習(xí)，小明同學(xué)用如圖所示的示意圖歸納總結(jié)了NaOH生物四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH能與四類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）． 
（1）為了驗證反應(yīng)②，小明同學(xué)將適量的紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中，其觀察到的現(xiàn)象是 ．
（2）為了驗證反應(yīng)③能夠發(fā)生，應(yīng)選用下利的哪一種試劑 ．
A.KNO3
B.NaCl
C.CuSO4
D.Na2CO3
（3）NaOH溶液露置于空氣中易變質(zhì)，所以必須密封保存，請你寫出NaOH溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式： ．
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