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20．能使帶火星的木條復燃的是（　�。�

A．

氧氣

B．

二氧化錳

C．

高錳酸鉀

D．

雙氧水

分析根據氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復燃，進行分析判斷．

解答解：A、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復燃，故選項正確．
B、二氧化錳不能支持燃燒，不能使帶火星的木條復燃，故選項錯誤．
C、高錳酸鉀不能支持燃燒，不能使帶火星的木條復燃，故選項錯誤．
D、雙氧水不能支持燃燒，不能使帶火星的木條復燃，故選項錯誤．
故選：A．

點評本題難度不大，熟練掌握氧氣的化學性質（能支持燃燒）是正確解答本題的關鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　�。�

	A．	生鐵和鋼的主要成分都是鐵		B．	合金中一定不含有非金屬
	C．	不銹鋼就是永不生銹的鋼鐵		D．	生鐵可以完全溶解在足量稀鹽酸中

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．

某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示．小明對該補鈣劑十分感興趣，取10片鈣片放入100g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應（其他成分不與鹽酸反應，也不溶解，二氧化碳氣體全部逸出）．剩余固體和液體總質量比反應前減少至107.8g．請完成下列問題：
（1）每片鈣片中CaCO₃的質量分數是多少？
（2）反應后所得溶液中溶質質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗方案或實驗操作步驟合理的是（　�。�

選項	實驗目的	所用試劑或方法
A	氧氣的驗滿	帶火星的木條放到集氣瓶中
B	除去二氧化碳中的一氧化碳	通入氧氣，點燃
C	收集氧氣	向下排空氣法
D	一氧化碳還原氧化銅實驗，通一氧化碳前	先檢驗一氧化碳的純度

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質是白色的是（　　）

A．

碳酸氫銨

B．

鐵銹

C．

二氧化錳

D．

高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．

如圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖，請回答：
（1）指出圖中儀器的名稱：
A．酒精燈B．試管C．集氣瓶D．水槽E．鐵架臺
（2）在試管口放一小團棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內，觀察到木條的火焰在呼出的氣體中會熄滅，由此說明（　　）

	A．	空氣是由氮氣和氧氣組成
	B．	呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣中多
	C．	呼出的氣體中水蒸氣含量比空氣中高
	D．	呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．物質發生化學變化不但生成新物質，還會伴隨著能量的變化，這種能量通常表現為熱能、光能和電能的放出和吸收．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

10．

如圖是諾氟沙星膠囊的說明書．請回答以下問題：
（1）諾氟沙星分子中碳、氫的原子個數比為6：1．
（2）諾氟沙星是由五種元素組成．
（3）諾氟沙星中碳、氮元素的質量比為32：7．
（4）諾氟沙星中氮元素的質量分數為13.2%（精確到0.1%）

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