【題目】“垃圾是放錯(cuò)位置的資源”，下列垃圾分類不合理的是（ ）
A.可回收垃圾：易拉罐
B.不可回收垃圾：廢報(bào)紙
C.有害垃圾：廢舊電池
D.餐廚垃圾：剩余飯菜
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)研制的用于航天飛船的固體推進(jìn)劑是鋁粉與高氯酸銨的混合物．點(diǎn)火時(shí)，高氯酸銨發(fā)生如下反應(yīng)：aNH4ClO4═bN2↑+cH2O+Cl2↑+2O2↑，則化學(xué)計(jì)量數(shù)b為（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】硝酸銨（NH4 NO3）是一種常見(jiàn)的化肥．請(qǐng)回答：
（1）硝酸銨屬于 ， KNO3屬于（選“鉀肥”，“氮肥”“復(fù)合肥”）
（2）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為 ．
（3）硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是一種用于顯示事物異同點(diǎn)的信息處理方法，其中兩圓的重疊區(qū)域表示物質(zhì)的相似點(diǎn)，重疊區(qū)域以外的部分表示物質(zhì)的不同點(diǎn)，請(qǐng)寫出圖中處的適當(dāng)內(nèi)容（只要合理即可，每處只要求寫一個(gè)相似點(diǎn)或不同點(diǎn)）
例如相似點(diǎn)：都有腐蝕性；不同點(diǎn)：氫氧化鈣可以與CO2反應(yīng)，而鹽酸不能。
（1）
（2）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某溫度下，向100g飽和澄清石灰水中加入5.6g生石灰，充分反應(yīng)后，恢復(fù)到原來(lái)的溫度時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.析出固體的質(zhì)量為5.6g
B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C.溶液中Ca2+的總數(shù)不變
D.飽和石灰水的質(zhì)量等于98.2g
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室內(nèi)幾種物質(zhì)互相談?wù)摚阏J(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.試管：我被摔碎了
B.鐵釘：我在潮濕空氣中最容易生銹啦
C.燈泡：我通電后發(fā)光了
D.蠟燭：我受熱融化，遇冷又凝固了
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某品牌高鈣牛奶中富含蛋白質(zhì)、油脂、糖類、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機(jī)物
B.人體缺鈣易引起甲狀腺腫大
C.油脂由C、H、O三種元素組成
D.誤食重金屬鹽可喝鮮牛奶解毒
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過(guò)程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) 
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵
C.反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成
D.為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置
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