【題目】下列關于鐵的說法中，錯誤的是（ ）
A．鐵在潮濕的空氣中容易生銹
B．鐵在空氣中容易燃燒
C．鐵具有可變化合價
D．鐵是由鐵原子直接構成的
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．
（1）寫出圖中儀器b的名稱 ．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ．應選擇的制取該氣體裝置是 （填寫編號）．
（3）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是 （填寫A﹣E中編號）．若用盛滿水的F裝置收集甲烷，應從導管 （填①或②）通入．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一實驗事實：鐵粉與硫酸銅溶液反應，不但有銅生成，而且有較多的氣體產生．為確定氣體的成分，進行下列實驗探究．
查資料知：SO2可使酸性高錳酸鉀溶液褪色；氫氣在加熱的條件下可還原氧化銅．
（一）探究：從物質組成元素角度分析，氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種．
（二）實驗：
（1）甲同學為確定是否含有SO2，他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液顏色未發生變化，則該氣體中 SO2（填“有”或“無”）．
（2）乙同學認為只有O2，則可用 來檢驗．實驗證明乙同學的觀點不正確．
（3）丙同學為判斷是否含有O2，同時確定氣體成分，通過查閱資料得知：O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，I2為碘單質，I2遇淀粉變藍色．于是他設計了如圖所示的實驗裝置．
（三）實驗現象與結論：A中觀察到 ，證明無O2；B中觀察到 ，證明該氣體是H2．
（四）實驗反思：大家認為丙同學在加熱之前，應對氣體先 以確保安全．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將100g含CaCO3質量分數為80%的石灰石樣品（雜質不發生反應，也不含鈣元素），高溫煅燒一段時間后，冷卻，測得剩余固體中含鈣元素的質量分數為41%，則生成的CaO的質量約為
A．28.0g B．44.8g C．56.0g D．78.0g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示，下列說法正確的是
A．丙可能是單質
B．在該反應中丁一定沒有參加化學反應
C．該反應是化合反應
D．甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E是學過的常見的物質，其中A是單質，B、C、E是氧化物，A、B、C、D、E均含一種相同元素．它們之間的關系如圖所示．（圖中“﹣”表示兩端的物質能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系．）
（1）C的化學式為 ．
（2）B轉化為D的化學方程式為 ；E、D反應的化學方程式為 ．
（3）B轉化為A的化學方程式為 ．
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