Question

【題目】請根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a ， b ．
（2）實驗室采用C和G裝置制取氧氣，發生反應的表達式是 ， 若將C裝置換成D裝置，則優點是 ． 選用G裝置收集氧氣的原因是 ． 當集氣瓶收滿氧氣后，應先將導管從瓶口移開， ， 正放在桌面上．停止加熱時，應（填字母），以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．
A．先從水槽中移出導管，后熄滅酒精燈 B．先熄滅酒精燈，后從水槽中移出導管
（3）實驗室用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，選用的制取裝置是（填字母），發生反應的表達式是 ， 驗滿的方法是 ．
（4）選用A和G中裝置制取氧氣時，發生反應的表達式是 ．
（5）二百多年前，法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應示意圖如圖2：

下列說法正確的是（填字母）
A.氧化汞分解過程中，原子的個數沒有發生改變
B.氧化汞、汞、氧氣都是化合物
C.氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發生改變
D.該反應為分解反應
（6）利用圖3的裝置，可以粗略測定出空氣氧氣的體積分數．實驗過程是：
第1步：在一個容積為V毫升的集氣瓶加V1毫升（少量）的水，量筒中預先裝入V2毫升的水．
第2步：點燃燃燒匙內的紅磷，并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子．
第3步：待反應結束并冷卻后，松開止水夾．此時水進入集氣瓶，
最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處．
請回答下列問題：
①在此設計方案中，能否用木炭代替紅磷；
②實驗中紅磷必須要過量，目的是：；
③該方案中計算空氣中氧氣的體積分數的數學表達式為： ．

Answer 1

【答案】
（1）試管；集氣瓶
（2）過氧化氫 水+氧氣；可以得到比較平穩的氣流、便于控制反應的劇烈程度等；氧氣不易溶于水且不與水反應；在水中蓋上玻璃片，移出水面；a
（3）BE；高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則氧氣已滿
（4）氯酸鉀 氯化鉀+氧氣
（5）AD
（6）不能；耗盡集氣瓶中的氧氣；（V2﹣V3）÷（V﹣V1）×100%
【解析】解：（1）由常用儀器的名稱和用途可知，帶標號器名稱：a是酒精燈，b是錐形瓶；（2）采用裝置C制取氧氣時，屬于固液常溫型，采用的是分解過氧化氫溶液的方法，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫 水+氧氣；若將C裝置換成D裝置，則優點是可以得到比較平穩的氣流、便于控制反應的劇烈程度等；A；選用G裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水且不與水反應；當集氣瓶收滿氧氣后，應先將導管從瓶口移開，在水中蓋上玻璃片，移出水面，正放在桌面上；停止加熱時，應先從水槽中移出導管，后熄滅酒精燈，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體的加熱反應，所以我們可以用B作為發生裝置；反應的文字表達式是：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，要收集干燥的氣體可用排空氣法收集，即用E裝置收集；用排空氣法收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的方法是將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復燃，證明收集滿了；（4）實驗室用A裝置制取氧氣，屬于固體加熱型，試管口沒有放一團棉花，采用的加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀 氯化鉀+氧氣；（5）根據質量守恒定律，氧化汞分解過程中，原子的個數沒有發生改變；氧化汞是化合物，但生成的汞、氧氣都是單質；由于反應是化學反應，氧化汞分解過程中，分子的種類發生了改變；該反應符合“一變多”特征，為分解反應；（6）①在此設計方案中，不能用木炭代替紅磷，因為木炭燃燒生成物為氣體，不能測定消耗的氧氣量；②實驗中紅磷必須要過量，目的是耗盡集氣瓶中的氧氣；③該方案中計算空氣中氧氣的體積分數的數學表達式為（V2﹣V3）÷（V﹣V1）×100%．
所以答案是：（1）試管；集氣瓶；（2）過氧化氫 水+氧氣；可以得到比較平穩的氣流、便于控制反應的劇烈程度等；氧氣不易溶于水且不與水反應；在水中蓋上玻璃片，移出水面；A；（3）BE；高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則氧氣已滿；（4）氯酸鉀 氯化鉀+氧氣； （5）AD；（6）①不能；②耗盡集氣瓶中的氧氣；③（V2﹣V3）÷（V﹣V1）×100%．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握發生裝置：固固加熱型、固液不加熱型；收集裝置：根據物質的密度、溶解性；排水法收集時，待氣泡均勻連續冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣；）用排空氣法收集氣體時，導管伸到集氣瓶底部．