【題目】如圖為鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，請根據(jù)圖示回答下列有關(guān)問題：
(1)鋁原子的原子序數(shù)為____；
(2)鋁元素的相對原子質(zhì)量為____；
(3)鋁元素屬于___(填“金屬”或“非金屬”)元素；
(4)鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子；鋁元素在化合物中的化合價為_____；
(5)鋁元素與地殼中含量最多的元素形成化合物的化學(xué)式是_____。
暑假作業(yè)海燕出版社系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在試管和小氣球中分別先加入稀鹽酸和一種常見的固體物質(zhì)，然后將氣球中的固體倒入試管中，觀察到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大。請依據(jù)上述實驗回答下列問題：
(1)寫出氣球中可能加入的固體物質(zhì)(填一種單質(zhì))并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
______________________________________
(2)寫出氣球中可能加入的固體物質(zhì)(填一種化合物)并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
______________________________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實
驗過程如下所示。請回答以下問題：
（1）A物質(zhì)的名稱是 ，操作①的名稱是 ，
若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （填寫序號）；
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（2）操作②的目的是除去水中的異味、色素，應(yīng)選用的裝置是 （填序號），該過程主要是 變化（填“物理”或“化學(xué)”）；
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是 水。操作③應(yīng)選用的裝置是 （填序號），
經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“化學(xué)——我們的生活，我們的未來。”
(1)“化學(xué)使天更藍，地更綠，水更清。”
①汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CO→N2+2CO2。該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，________是空氣中含量最多的氣體，_____是光合作用的原料，能使血紅蛋白失去供氧能力的是_____。
②硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便和安全隱患，可以用____區(qū)分硬水和軟水；用NH2Cl消毒，反應(yīng)為NH2Cl+H2O = NH3+HClO,反應(yīng)中的Cl的化合價_____(選填：升高、降低、不變)。
③下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程：
上述物質(zhì)中， C的化學(xué)式是______；初步判斷物質(zhì)D中一定含有的一種元素是______。
④農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是______________；
(2)“化學(xué)為人類提供動力。”氫能屬于_____(填序號)；
A. 綠色能源 B.化學(xué)能 C.電能 D.光能
(3)“化學(xué)為人類提供新材料”
信息技術(shù)需要使用單質(zhì)硅的晶片，石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)可制得單質(zhì)硅，同時生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的符號表達式是___________________ ；
(4)“化學(xué)為生命密碼解鎖。” DNA承載著生命遺傳密碼，DNA水解產(chǎn)物之一是胞嘧啶(C4H5ON3)。一個胞嘧啶分子中含有__個原子；求胞嘧啶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(寫出解題過程)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)在不斷地變化．以下屬于物理變化的是（ ）
A．菜刀生銹 B．濕衣晾干 C．大米釀酒 D．食物腐敗
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)如圖1所示，通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為________，該實驗說明水是由_________組成的；
(2)圖2是用來凈化天然水的簡易裝置，下面分析錯誤的是___________(填序號)；
A．能殺菌消毒 B．能得到純凈水
C．能把硬水變?yōu)檐浰?/span> D．能使天然水變得無色澄清
(3)下圖是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是某同學(xué)配制溶液的過程：
根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，求：
（1）原溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量為 g ，溶劑質(zhì)量為 g。
（2）若通過蒸發(fā)水的方法使其變?yōu)?/span>20%的溶液，蒸發(fā)水的質(zhì)量為 g。
（3）求上圖中加入氯化鈉的質(zhì)量X？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室進行過濾操作的裝置圖，請回答下列問題。
(1)過濾適用于分離________________________________。
(2)過濾的操作要領(lǐng)可歸納為“一貼、二低、三靠”，其中“一貼”指____________________，否則會____________________________。
(3)如果漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣，其后果是___________。
(4)漏斗下端的管口要緊靠在燒杯________，作用是_________。
(5)過濾過程中，玻璃棒的作用是______________。
(6)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能的原因是______________、________________、___________。
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