【題目】小明做了一個興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部,向盤子中加入適量水,點燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤子中(如下圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后,相關分析不正確的是 (資料:CO2能溶于水)
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A. 一段時間后,蠟燭熄滅
B. 一段時間后,玻璃杯內水面上升
C. 水面高度不再改變時,玻璃杯內水面上方氣體壓強不再變化
D. 水面高度不再改變時,玻璃杯內水面上方氣體只含有水蒸氣
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【題目】圖1為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊,待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾。集氣瓶內氣壓的變化情況如圖2。下列說法不正確的是
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A. BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱
B. CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內氧氣不斷被消耗
C. DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中水進入集氣瓶后,氣體體積減小
D. 若用木炭代替紅磷完成此實驗,集氣瓶內氣壓變化趨勢與圖2基本一致
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【題目】下列說法正確的是( )
A. NH4NO3中氮元素的化合價是不相同的
B. CO2、MnO2、O2、H2O2中都含有一個氧分子
C. Fe2O3、Fe3O4、FeO中鐵元素含量最高的是Fe3O4
D. 某微粒示意圖為:
,則它表示的微粒符號是Al+3
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【題目】實驗室制取二氧化碳是中學化學的一個重要實驗,同學們在制出二氧化碳后又進行了相關的系列實驗,實驗裝置如下圖:
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(1)實驗室制二氧化碳的化學方程式為_____________.
(2)用A裝置制氣體的最大優點是可以____________.
(3)D裝置可以吸收氣體中的水蒸氣,D裝置中盛放的藥品是_________________.
(4)E裝置中發生反應的實驗現象為_______________________.
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【題目】下圖是實驗室常用氣體制備裝置,據圖回答問題:
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(1)寫出裝置圖中標號a、b儀器的名稱 a__________________ b__________________;
(2)實驗室用氯化鉀、二氧化錳制取氧氣的符號表達式是_____,用A裝置制取氧氣時, 試管口略向下傾斜的原因是_____;
(3)產生的氧氣可選用 D、E、F 中的_____(填一種即可)進行收集,能用該收集法收集氧氣的原因是_____。也可用圖G裝置收集氧氣,若在其中裝滿水,氧氣應從_____(填“c” 或“d”)端導入;
(4)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的符號表達式為_________________________ 。某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用 B裝置來制氧氣。實驗中,同學們不能得到平穩的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進:一是把發生裝置由B改為C,其理由是______________;二是將過氧化氫溶液加水稀釋。
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【題目】科學家發現,利用催化劑可有效消除室內裝修材料釋放的有害氣體甲醛(CH2O),其反應的微觀示意圖如下。下列說法中,不正確的是
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A. 乙的化學式是O2
B. 該反應屬于分解反應
C. 通常狀況下,丁是一種液態物質
D. 可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題
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【題目】根據下列實驗裝置圖,回答問題。
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(1)圖中儀器a的名稱是______。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______,應用的發生裝置為____(填字母序號,下同)。
(3)用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣,應選擇的發生裝置為______。
(4)為了獲得較為干燥的氧氣,應選用的收集裝置為______。
(5)鐵絲在氧氣中燃燒實驗中,集氣瓶中要預留一些水,原因是______,該實驗的現象是______。
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【題目】圖中“
﹣氧原子”,“
﹣氫原子”,“
﹣碳原子”.根據微觀粒子反應圖示,下列結論不正確的是( )
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A.物質X是由碳元素和氧元素組成
B.X物質中碳、氧元素的質量比是3:8
C.每個X分子由1個碳原子和2個氧原子構成
D.物質X的相對分子質量是44g
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