【題目】如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說法錯(cuò)誤的是
A. 鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X="8" B. 鎂是金屬元素、氯是非金屬元素
C. 氯元素的質(zhì)子數(shù)為17 D. 鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl
【答案】D
【解析】
A、在原子結(jié)構(gòu)中，核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，故12=2+X+2，解得X=8，選項(xiàng)正確；B、由圖可知，鎂是金屬元素、氯是非金屬元素，選項(xiàng)正確；C、質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)等于核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，故氯元素的質(zhì)子數(shù)為17，選項(xiàng)正確；D、鎂原子最外層有2個(gè)電子，容易失去2個(gè)電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，氯原子最外層有7個(gè)電子，容易得到1個(gè)電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化合物中正負(fù)電荷量相等，故鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl2，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選D。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用CO2和X可合成尿素[CO(NH2)2]：CO2＋2X 
CO(NH2)2＋H2O。下列說法正確的是
A. X中含有氧元素 B. 尿素中C、O、N、H的原子個(gè)數(shù)之比為1∶1∶1∶2
C. X的相對(duì)分子質(zhì)量是34 D. 參加反應(yīng)的CO2與X的質(zhì)量比是22∶17
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（ ）
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H2O |
反應(yīng)前質(zhì)量／g | 23 | 70 | 1 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量／g | 0 | 待測(cè) | 45 | 27 |
A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B. 反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45︰27
C. 表中“待測(cè)”值為5
D. X中含有氧元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】觀察、歸納與比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如氧氣與硫、磷、鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
A. 硫 + 氧氣
二氧化硫； B. 鐵 + 氧氣四氧化三鐵；
C. 碳 + 氧氣二氧化碳。
（1）通過分析、比較我們發(fā)現(xiàn)，它們有許多共同點(diǎn)，請(qǐng)寫出其中兩條：
①___________；②___________。
（2）通過分析、比較我們還發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)反應(yīng)和其它兩個(gè)有不同點(diǎn)，請(qǐng)寫出其中兩條：
①_______________；
②____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用(不可重復(fù)選用)。
（1）寫出有編號(hào)儀器的名稱：①_______ ，②_______ ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______發(fā)生裝置可選用（填字母，下同）_____，收集氧氣可選用_____；若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先________，再_____。
（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可選用如圖裝置進(jìn)行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是__________（填“a”或“b”），驗(yàn)滿的方法是 ________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是 ( )
A. 同時(shí)開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
C. 制取等量的氧氣時(shí)，需要氯酸鉀的質(zhì)量量較少
D. 用這兩種物質(zhì)制取氧氣時(shí)，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量都等于反應(yīng)物中氧元素的質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，正確的是
A．反應(yīng)物和生成物都是化合物，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C．可有效降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染
D．反應(yīng)前后氧原子數(shù)目發(fā)生了變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖所示裝置，回答有關(guān)問題：
（1）裝置圖中儀器a的名稱為_____________________
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，選取的發(fā)生裝置是_____，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；
（3）若用C裝置采用排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____進(jìn)；(選“b”或“c”)
（4）取a、b兩份質(zhì)量相等、濃度相同的過氧化氫溶液，a中加入少量二氧化錳，b直接反應(yīng)，充分反應(yīng)后，則收集到純凈氧氣的質(zhì)量a___b（選填“＞”、“=”、“＜”）；
（5）某興趣小組設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測(cè)定某“氧吧”空氣中氧氣的含量。已知暖寶寶貼(主要成分是鐵粉)的熱量來源于鐵粉的緩慢氧化(即鐵與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生銹)，實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入集氣瓶(容積為250mL)中的水的體積為69mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))
①暖寶寶貼中使用鐵粉不用鐵塊（或絲）的原因是______________________________________
②通過該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣樣品中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________________
③關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中錯(cuò)誤的是_______
A. 如果裝置漏氣，會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大
B. 實(shí)驗(yàn)過程中，溫度計(jì)的示數(shù)先升高后降低至室溫
C. 等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至室溫后才能記錄量筒內(nèi)剩余的體積
D. 讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面的最高處保持相平
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】測(cè)定空氣中氧氣的含量是初中化學(xué)的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空。
（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式___________。
（2）某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量：在一個(gè)具有刻度和活塞可以左右滑動(dòng)的玻璃容器里放入一粒白磷（足量），將玻璃容器固定好（如圖，固定裝置已省略），放在盛有80℃水的燒杯上，如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后將玻璃容器取下，冷卻至室溫。
說明：①裝置氣密性良好；
②活塞與玻璃容器間的摩擦力忽略不計(jì)；
③白磷燃燒所需的最低溫度為40℃，燃燒時(shí)的現(xiàn)象與紅磷燃燒相似。
試回答：實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到的現(xiàn)象是__________。
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