【題目】化學反應有不同的分類方法，關于下列反應變化說法正確的是（ ）
①2H2O
2H2↑+ O2↑ ②8A1+3Fe3O4
4A12O3 +9Fe ③CH4+2O2
CO2+2H2O
A.①屬于化合反應B.②屬于置換反應
C.③屬于復分解反應D.③屬于吸熱反應
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【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量而變化如圖所示：
(1)由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生的反應是________(填“放熱”或“吸熱”)反應。
(2)從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸________。
(3)______點時恰好完全反應，C點的溶液中含有的溶質為________。
(4)如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，
由此得出該反應的實質是____。寫出另一個符合該反應實質的化學方程式______。
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【題目】向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液，可以看到溶液變______色，再向溶液中逐滴滴入稀鹽酸，當觀察到溶液變______色時，表明反應已經完成。反應的化學方程式是_____________，此時反應物的物質的量之比為_______，該反應屬于______________反應。
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【題目】在氫氧化鈉溶液中加入 X 溶液并插入溫度計，逐滴加入硫酸溶液，觀察到紅色褪去，溫度計示數上升。證明堿與酸能發生反應，且放出熱量。
（1）加入的 X 溶液應該是_____溶液；
（2）甲同學提出滴入的硫酸不能用濃硫酸，他的理由是_____；
（3）乙同學提出紅色褪去不能說明酸和堿恰好反應完全，為了證明是否恰好反應，可取上述反應后的無色溶液少許加入_____即可（填序號）。
①銅 ②鎂 ③氧化銅 ④BaCl2 溶液 ⑤Na2CO3 溶液
（4）若取10%的氫氧化鈉溶液100g和10%的硫酸溶液100g混合后，加入紫色石蕊，則此時溶液呈_____色（填序號）。
①紫 ②紅 ③藍
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【題目】某興趣小組在20℃時，向100g水中分別加入下列物質，測得溶解前后溫度變化的最大值如下表，回答下列問題。(20℃時，氫氧化鈉的溶解度為109g)
物質 | 氫氧化鈉 | 氯化鈉 | 硝酸銨 | |||
質量/g | 10 | 15 | 10 | 15 | 10 | 15 |
溫度變化/℃ | 22.80 | 33.21 | -0.92 | -1.43 | -6.02 | -8.18 |
(1)如圖示能反映氯化鈉溶液的微觀示意圖的是______________(填字母序號
表示鈉離子，
表示氯離子， 
表示水分子)。
(2)寫出氫氧化鈉轉化為氯化鈉，且屬于中和反應的化學方程式____________。
(3)為尋找一種溶于水后能起到降溫作用制成冰袋的物質，選用上表中的__________ (填化學式)降溫效果最好。
(4) 20℃時，15g 氫氧化鈉溶于100g水后得到的溶液中溶質的質量分數是___________。某同學繼續向其中加入100g氫氧化鈉固體，觀察到固體全部溶解，原因是_______________。
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【題目】某家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉，某實驗小組要測定該純堿中碳酸鈉的含量。現請回答將該純堿樣品8g，加入136.7g某鹽酸恰好完全反應，同時產生了2.2g氣體。試計算
（1）純堿樣品中碳酸鈉的質量_____。
（2）反應后所得氯化鈉溶液的溶質質量分數_____。
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【題目】小明在市場看到，魚老板將一勺白色粉末“魚浮靈”加入水中，有氣泡產生，水中奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來，小明對這種白色粉末展開了相關探究。
[查閱資料]“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉(
)，俗稱固體雙氧水，該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質。
（1）取少量“魚浮靈”于試管中加水，有持續細小氣泡緩慢放出，將帶火星木條伸入試管中，_____________，不能得出是否有氧氣生成。
（2）通過數字實驗進一步探究，如圖1所示，在三頸燒瓶中加入“魚浮靈”和適量水，三頸燒瓶兩端分別插入氧氣傳感器、溶解氧傳感器(氧氣傳感器用于測定裝置內氣體中氧氣的含量變化，溶解氧傳感器用于測定溶液中溶解氧氣的含量變化)測定的圖像如圖2，根據溶解氧傳感器測得的曲線可以得出結論:_________________。
（3）[實驗反思]結合曲線，實驗中小明看不到明顯現象的原因是_________________。
（4）向實驗(1)試管中加入少量_________________，產生大量氣泡，伸入帶火星木條，木條復燃。
（5）取實驗(1)中上層清液，測得溶液pH_____________7，向溶液中滴加足量稀鹽酸，產生大量氣泡，將產生的氣體通入澄清石灰水中，_________________，說明有CO2生成。
（6）在過碳酸鈉中加入下列物質時，不會導致過碳酸鈉變質的是______________。
A硫酸銅 B醋酸 C硫酸鈉 D氯化鋇
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【題目】“舌尖上的化學”。以下是廚房中一些實物圖。
（1）牛肉富含的營養物質是________。
（2）食用碘鹽是為了預防___________疾病（填字母）。
a 貧血 b 甲狀腺腫大 c 夜盲癥
（3）為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是_________ （填字母）
a 霉變大米蒸煮后食用
b 甲醛溶液浸泡蝦仁防腐
c 適當使用食品添加劑
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